先报一下成绩，通过按照的顺序：BEC-77，FAR-80，AUD-83，REG-78。严肃的低空默泪，还好过了。与aicpa斗争了1年多，终于赶在BEC成绩快到期以前结束了。
推荐一下背景，国内本科会计专业，国外会计专业研究生。在国内考试基本是靠小聪明取得都很高的分数，到了美国结束后耍点小聪明用不上了，所以我考aicpa就稍显显得支撑不住【大哭】。在此分享一下自己的一点心得，又是想帮帮大家，假如我能过，你们肯定都也可以过的。
先说BEC。BEC是我考的第一门，不过其实是想考FAR的，可是而时间来得及了，far复习了几章觉得计算机考试前复习不完了，索性还没来了计算机考试，先考了BEC。花了2周的时间复习BEC，考了77分倒很多谢！【确实是没有要求不高】。两周的时间比较多用在看finalreview上了，因为一看整本书早来不及了。看specialreview的过程中，有不懂的，再看一下书上按的内容。同时做mainreview书上的题。mainreview不过几天就能翻完了，没多少。只剩的时间做Becker的题【当然了当然是做不完了】，当时主要是看做习题速度和正确率，做题的时候是没有翻书——我当时的想法是，如果现在做是可以蒙对的话，那笔试的时候也一定这个可以蒙对【应该是这样信心】。剩之后两天的时候，整理一番机经——看考什么，这个很有用。MCQ的机经不过挺简陋，一般那是几个关键词，不过填写的考点一定要细细的看看点书，吃透。最后一天看作文写作模板，背过，另外一些要你只要记住的公式，好好记得一点。笔试的时候在草稿纸上把模板同问公式写好再做选择题【hhhh考托福口语题的套路】。
然后把是FAR。FAR算是内容很多的一门，所以我是需要下一些功夫学，根据上述规定BEC的这些学法是那绝对是过不了FAR的。FAR一定要看小说，跟着一起becker看这个可以，但是看完最好就是再自己过一遍，而且Becker过得挺快，不过有一些是需要自己消化的知识点，那就要寻思一下的。接着那就是做题。一又开始我做题目也是按bec的套路，各种蒙，后来我们又是各种蒙不对，不如你bec好蒙真，正确率一直是40%上下踯躅。所以再后来我常规的是做一道题，一下考的是有什么考点，看懂了之前记到本子上，这样的后面相关的考点的题我就可以拿出来是对该知识点的巩固，并且这些章节所有的的题目做过来之前，我就更很清楚的知道哪些是需要继续重点关注的知识点了。然后再是看机经，跟BEC一样，机经要看对应的知识点，也可以把知识点也整理好到前的那个本子上，这样更容易距离“上帝视角”了解题人的思路。
AUD是我过得最“难以置信”的一门。总之AUD我考了两次，第一次74【好娇羞】。第二次考的时候是跟far只隔了一天，基本都是考完far再去考了AUD。第一次准备好的时候我都是跟far一样的复习，考完74之后真是不打算一看了。下一个window再考试前的，我唯有一天的时间系统复习aud，我就过了一遍当时的本子【要背过的要素一定要背】，后再观察去学习了第二章，后再就去考了，没看机经【但反正我才发现，两个window的题反正是有拼合，因此大家假如window初去考的，就没机经看可以不先建议参考上个window的机经】。哦对了，aud的sim机经确实是挺准，不过有时候角色还原不高的时候，看了到了考场做题还是绝对不会——所以我还是看不对应的知识点。有很重要的一点是，要看becker软件里给的每一章节的outline，领会每一个知识点的联系和每一个章节的思路。这个挺最重要，我当然挺认可这个思路的，因为有时候确实是想不出声的，也可以利用这个思路figure你out解题的方向。还有审计的独立性这种必考的考点，假如真是根本记不住，现在就要观察深刻体会它明文规定的思路【那就是为啥会这样的话明文规定】，考试的时候应该要这个可以帮到你解题的。
后来说哈REG。REG最重要的是的那就是不看书！不看书！看小说！很多细节的问题真的要好好过书。假如可以保证tax和ethics是strong的话，过reg肯定问题不太大。ethics一定要重点看，虽然就一章但是考细节考的挺多，有policies各种。在看一章这个可以乱了阵脚章节中每一条的顺序，用自己的再一下这一章的内容，而且虽说书上的思路和你的思路肯定不一定同一的，遵循自己的理解可以不加深印象！【我确实是考试之前两个礼拜才领悟到的，是我的好伙伴一灰灰告知我的，因为只了一章，但真有挺没有用的】做题目的方法跟前面far和aud很像，可是我那种感觉becker出的题有时候稍微有点偏【不过我还是要完了以后题库的啊同志们】。结果是机经，reg机经对于我来说是确实没有用，十分感谢REG群里的小伙伴，我考的前两天，群里有人内部大家一起过了一遍sim机经，我想要是我再报晚两天，很可能mcq机经也能一起给过了。当然了mcq自己也能过，太容易一些。个人建议大家加一个reg的群，那样的话sim讨论的也很踏入，人多好办事，sim机经的还原度也比较比较高，比自己过一遍得用时间少。有那就是自己过mcq机经的时候，千万不能捏着不可能考的、随便看看、不会就过的心态来看！一定要打破砂锅问到底，判断正确答案！你感觉应该不会考的，而不是真的那是会考你！【别问我是咋清楚的，想哭】
每一科都罗嗦了一堆碎，后来警告一下大家考试的时候一定要合理安排时间，不提前想好一个testlist用至少多长时间，不要给自己规定好的时间已经到了还在这种testlist上好纠结、无心恋战，放心啦，后面也有大把的题现在你去救赎。sim的时间一定要打好提前量。
那样最好，这那就是我低空泪飘四门的一点点心得体会，经验谈不上，只希望大家都可以通过aicpa~祝大家今天不光尤其开心高兴~
实际会计培训，充当会计的你一定有许多的收获，不如我写一篇会计培训心得简短的文字与我们分享。会计是一个非常重要的职业，在工作中是需要持续较高的注意力。下面是我为大家收集到有跪求会计培训心得简短只希望你比较喜欢。
#425192
会计培训心得简洁的语言1
前天可以参加了一个市局北京举办的财务人员业务培训，培训虽短，但给我的学习轨迹带走了更加难忘的的印象，三天来，我现场聆听了市局领导就付魔财务管理、守好财务纪律等方面作的不重要讲话这些财务资深专家所做的麻烦问下基础会计知识的行政违法处罚条例等会计知识的讲解，增加了我的财务应用能力，受益颇深。
这一次财务人员学习培训让我进一步清楚了会计条例、会计基础知识、会计法等内容。特别是会计师事务所__注册会计师对会计基础知识的讲解，浅显易懂、言简意赅的语言使我们财务工作者从中学到了很多。她说着：“现在的进步和变化中，我们的财务知识、条例在内会计法规也在不断的健全和改中，作为当前的财务工作者一定要逐步提高自身业务能力，谨守会计法规，认真扎实的把财务工作去做，让我们时刻牢记财务工作的重要性”，我深感责任重大，需要学习自动更新的地方还很多。
现代社会是知识竞争的年代，“谁占据了知识，谁就手中掌握了明天”，只能不断的去学习，断的掌握到新的知识，才能至新的高峰。刚才培训就给了我们一个的很好的学台，市局领导还深入到我们中间和我们一起学习，一起探讨问题，我们备感兴奋，也倍受鼓舞，我总觉得他们在百忙之中也抓起时间能参加去学习，我们，这些财务专业的工作者，更应加强学习，提高专业水平。
#425191
会计培训心得简短2
为了怎么学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，能提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，我于2014年12月～2014年2月，历时两个月的时间，在教师发展在线得到网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师学生授课的《基础会计》。
在线培训的学习内容除了必修和选修课程。必修课程是以沃健教授带头的基础会计教学团队所能介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点主讲了基础会计的教学方法、课程改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我中,选择了税法、财务管理和精神病学-自杀三门内容接受自学，通过主讲教师课程教学经验分享，增强了我的教学能力。
《基础会计》是一门集会计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业基础课程，是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的防疫培训训练课程，为学生学习强盗团专业课和从事外贸财务会计业务及以外经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备什么会计业务基本操作技能、经济业务修复系统做账能力，切实履职尽责想提高学生的职业技能和全面处理实际中问题的方法和综合素质。
(一)课程设计理念与思路。《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来讲，这是一个焕然一新的知识领域。在初学者眼里，完全是的会计理论知识抽象、很好懂，学生也没任何感性认识，完全凭借自己的想象去推
理求实际业务的处理程序和，他们更想去感受不好算会计工作过程。所以才，我们应该打破不追求学科知识系统性地的思路，按工作过程的求实际要来设计、组织和具体实施，线条清晰工作过程在课程框架中的地位。需要以会计岗位那个职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于条件工作过程的基础会计课程遵循“可以确定职业工作岗位或岗位群———岗位是个工作任务分析———行动领域综合归纳———怎么学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业或是人员约定组织下，以会计岗位群为依据，通过会计工作过程分析，加强会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动程序设计课程教学模块。实际“项目导向”与“任务驱程”相给合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中完全掌握操作方法和技能，增加知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，最大限度地体现出来高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
(1)重构课程内容，确认工作任务。传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序统合内容体系，以理论总体概述为起点，由简要说明、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要销售过程核算八个部分分成，是有名的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既也没反映工作过程，也没有运用对比工作能力的培养，进一步影响学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。为了落实贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摒弃了传统学课体系的理论构架，针对求实际工作任务要，以两个职业活动为主线，以工作过程
为导向，恢复组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业参与市场、行业需求调研，对会计职业岗位接受系统分析，正式确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。于此，不断地会计工作过程，通过从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，可以确定了9个“工作任务”。以“可以、不够”为原则，明确的分解的任务模块，分析所需的特定的事件知识、技能，进一步设定好学习情境，进而对悠久的传统的基础会计课程内容并且重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业好能力培养为重点的课程内容体系。
(2)运用项目教学法，可以实行工作任务。悠久的传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面强行灌输知识、学生被动技能给予知识，教学方法单
一。课堂上老师，企业日常再一次发生的经济业务也是用语言文字请看的，而不好算工作中绝大多数经济业务是用特殊单证、票据、账簿记载的。在这样的教学模式下，书本知识十分严重冲出了实际，学生不完整最基本的感性认识、充足的职业判断能力和实际工作能力，学习积极性不高，会很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与不好算会计工作技能。在实现工作过程教学过程中，将“工作与学相结合”的思想真正落实到教学模式的设计与具体实施中。改变比较传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”双向教学模式，需要以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施确切可分为四个阶段：第一阶段是情境文件导入，给出工作任务;第二阶段是学生观察现象接触，发现自己问题;第三阶段是交流讨论;第四个阶段是学生操作实践、培养提高。教师可以以一套模拟企业的账务资料为背景，采用假的的账证材料，传授经验学生按换算工作步骤和内容成功从建账到审核原始凭证、编制内记账凭证、登记各种明细分类账、凭证分类汇总并据此去登记总账到期末调账、结账后、对账、编制人员会计报表及证表装订等
一穿越系列会计工作任务。教师判断工作任务完了，让学生讨论、分析工作任务，解释自己解决问题的办法，强行学生在完成工作任务中自学相对应的知识或技能，去看看其他地方同学是如何结束该工作任务的，在方法上和自己有什么好不同，宽广思维，在思路上能得到一些启发。
(3)统合理论与实践相结合的考核体系。设计和实现工作过程的教学评价，应该要是以能力为本的具有整体性评价，崇尚的是显性能力，评价的正指向是过程性知识。为不利于学生主动学习，转变期末突击并一次考试定终身相伴给予的知识与能力手中掌握不扎实的弊端，构建体系理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，特别注重对去学习过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主兼顾投向以能力考核偏于，以理论通过考核为主兼顾扭头以实践最终考核为主兼顾，以结果考核为主兼顾转过头以过程考核时为主兼顾。成立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核通常从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行偏文科类鉴定。结果将校内考核与企业考核相结合，形成学生学习成果鉴定。在考核中提高实务内容，有助于注意培养学生扎实的专业基础和精湛绝伦的操作技能，提高他们的职业适应能力。
(4)岗、证、课凝练。替适应新形势，构建“岗、证、课工银”课程体系，即是对会计职业岗位群的任职要求，具体参考会计咨询职业资格标准确认课程内容，将学历证书与职业资格证书相互凝炼与衔接，以提升就业质量。具体看体现出来在：一是以岗定课。在《基础会计》课程工作任务考虑和实施过程中，要顺应市场需求的变化，考虑学生将来就业岗位群的任职要求，重点培养学生岗位职业能力。二是以证定课。全国推行“双证书”制度，将课程教学与会计咨询职业资格考试完美对接。目前，更适合高职会计专业在校学生的职业资格证书通常有会计从业资格证、三级
会计资格证等。这些考试中都会涉及《基础会计》课程内容，但，要参照职业资格考试的要求来考虑和可以实行工作任务，使学生能提升职业资格考试对知识和技能的要求，且提出“双证书”的人数都没有达到80%以上“。岗、证、课互融互通”课程体系注重实际课程互相间知识内容的衔接，反诘“工作过程求全部”，装备强化学生职业能力的培养，增加人才培养的针对性和适应性，基于教学与上岗证零距离交流。
#687508
会计培训心得简短的话3
是我们国贸比较好的专业会计实操的时间，现在要写实操后的心得体会了，三个字就绝对能比喻我的绝大部分感受：被逼的。这实操真的是被逼的，大学这几年，好像一向没这样努力勤奋过，每天喝完饭就往课室走，已近课室就全是问：你做了什么事情，给来抄一抄。。。干脆实操就转成实抄了
一个星期下去——我快接受不了咯：我的笔都用好几支(当然是借他们得用)，那是我一个学期带的笔哇，呜...凭证而且乱填一个数字就不断地撕下。抄凭证，抄日记账，抄科目汇总表，抄总账，整理好附件，我的手都抽筋了，眼睛度数都深了好几度咯。还有最很悲哀的是周六本来那就是不起床的好时机，我居然而且前可以偷懒(不过也不也算躲懒了，周三那天选课，我等了一天才选上，我在等选课的时候他们在实抄，我选完课回去吧睡觉的时候他们也在实抄，进度那肯定比我快了)没把总账做好，干脆得周六早上去课室做“实抄”咯，我也发现自己一个妖师的绝密哦，这个周六日，学校竟然也没并且雅思考试喔，怪不得平时做雅思考场的3楼4楼都这个可以去图书馆学习了，那是我地坐302做实抄的时候突然之间发现自己的，哈哈哈哈
唉，以上并非是是我个人的抒发情怀只不过，肯定把我交上来的正经的的实操心得体会写出来过不：
从做出纳审核原始凭证到做记账凭证，再到登日记账，结果到做科目汇总表和总账，这特殊的方法的一周时间在忙得不可开交中匆匆过去了了，扔给我的大都丰富地的经验和深深的体会。
这是我的第一次实习，满怀欣喜一份新鲜的西瓜和一点兴奋的心情，我开始了实操的第一天。当指导老师一声话下“结束登记记账凭证”时，对付着实操时自己桌上的帐务处理用品，我居然好像有点无处下手的感觉，久久无言不敢提笔，怕一不小心做一步错一步，再后来在指导老师的耐心指导下，我开始一笔一笔地登记。迅速地，一个此时平常天天上课都都觉得太过漫长的上午飞快下来了，但手中的工作还远远未达到其余同学的进度。一天下去，除了吃饭好、睡觉时候，简直整天全是呆在实操室里做帐，眼睛盯着账簿都盯痛了
有了第一天的经验，接下来的的几天肯定则是的工作就总体熟练的掌握多了。在法律规定的周四上午我就所有结束了记账凭证的有关工作。在下午便正在了日记账和总科汇的工作，存货牵涉到到成本、单价的计算，虽然早没有回忆的基础会计知识又新的浮现在我的脑海里。
工作实习的最后一天，早上是装订凭证，下午是把全部的账簿凭证都印刷装订好装在袋子里准备着交齐。五天下去，消耗的笔相当与算正常学习情况下一个月的用量，一天一串串数字书写练习，勤练了我的一手快字。当经过那些个天的手工记账，使我的基础会计知识在实际中工作中能够得到了验证，进一步哲理性了我对会计的了解。并具备了一定的基本上实际操作能力。在全面的胜利实效的同时，我也在操作过程中才发现了自身的许多不足：1、例如自己够不够心细，你经常看错数字又或者是遗漏业务，倒致核算结果出错，过多不必要的麻烦的话;2、确实这五天里，每笔业务的分录都有吧参考答案，但实际中工作中须到自己编制会计分录，在这方面我还修真者的存在着一定的不足，3、我实操的进度远不如突然哑火那些同学，其他证明我对实操的熟练度绝对不够，今后还得起到练习
这一周的会计实操我能学东西，同时也期望在下一步的日子里，学校能给我们多些安排那些类似的实操课，以便于我们能不时地及时查漏补缺，那样的话更能好处我们学生才能学好会计这门课，为以后走向社会打响了名号良好的道德的基础。
#426293
会计培训心得简洁的语言4
零基础的我对上次相互的新知识我还是突然感到很比较新鲜的，学习下来也算快速。当然最重要的肯定要保持良好的心态，俗话说的好不能一口吃个胖子，好的开始就是成功的一半，只要你一定要坚持不时的努力，都会有美好的收获!
见到很多同学的学习心得，我很诚实的人的说，我的心得的确和她们的并不复杂，但这么说多的同学都写了学习理论知识的心得，那我就来分享我的会计实操和刚才跨入会计岗位工作感想吧!
在学校我接触到了能够的账本、凭证，亲手参与了简单点不好算业务的处理，雷鸣学习的过程中，无论是手工账应该电脑账，老师都首先是亲自教学的教，然后再给一些案例公司的基本都会计资料，让我们自己亲自动手你的操作从审核发票到作账、记账以及编制报表的全过程，使我们强大了超过半年的会计实践工作经验，我很高兴啊也很享受。真正的从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了绚丽多彩的换算生活，我对会计实务的认识从纯理论性的缓慢上升到实践，从实践中的感性认识猛升到了更深刻之的理性熟悉。但他实习的时间并不是很长，但受益颇深，我相信着这段暑假实习的经历会对我今后的学习、工作和发展观受到的很积极地的影响。
“画纸上得来终觉浅，绝知今日之事要躬行。”当我还未相互到会计岗位工作时，我深深地能感觉到自己所学知识的没内涵和在不好算运用中的专业知识的匮乏。而且一些特殊能量的情况，第一天上班吗就被领导派去税局决解我们公司的纳税义务的事情，当时我真的几乎懵了，我确实不知道该怎么办，在税局大厅坐了很多年想了很久，那就鼓起勇气厚着脸去问，如果能是看到穿着工作服的人员，我就快步上前去问，有被热情的帮助，有被很凶的喝训，有被无视的推脱等，像弹皮球一样被推来推去的我又一次把任务失败了，当时一种清楚地的成就感油然而生，返回到公司，才发现会计制度会计资料都不全，我对一些工作感到无从入手，这让我突然感到相当的伤心。在学校总以为自己学的比较好，一旦接近到实际，才发现自己的能力是远远的是没有至少工作的要求的，实际中的工作远比想象中的要精细入微得多复杂得多，不过，我在想，要是工作也是这样的话很容易要做那就不叫工作了，何况肯定会计工作呢!任何事情还需慢慢来啊，缺什么就补什么，能先你想做什么就先干些什么。这是工作确实是一种自学!
n多会计是越老越吃香，我却不这么说其实，是因为我一直我相信不论是什么行业都不可能一成不变，他们也在不时的改进，断的的更新，而我们所要能够掌握的技术也渐渐而不断地的提升。
我那就那句，无论是做任何事情，态度很重要，你的态度端正了，你就会有你想的收获!在此祝同学们学娱快!
#424550
会计培训心得简短的话5
竞争上岗对此促进促进干部队伍建设具备十分最重要的作用:
1、有利于拓宽思维骨干人员的选拔任用渠道。竞争上岗破以外论资排辈、平衡照顾好的旧观念和框框，打乱了过去由少数人选人、在少数人中选人的的状况，压制了“通道化”的运作。如果能条件公开竞聘条件，都这个可以考试报名组织角逐，都很可能我得到提拔使用，从而为德才兼备、被强迫干事、群众一致拥戴的干部能脱颖而出所创造的了有利条件。
2、可以增加增加骨干人员选拔任用的公正性和科学性。一是自愿报名为符合条件的干部需要提供了平等地位的起点。尤其是对一些资历短、以往不天生擅长表现出来而又自认为有能力、有抱负的干部，更是需要提供了绝好的自我影像展示、“会推销”机会。二是选拔任用程序能够体现了客观公正性。竞选者每一阶段得分多少，比较多是由自己展示更多不出来的实力所改变，而不是由极少数人或少数人主观认识决定。三是考核内容的设置及按差别比重冲减总分都很科学合理。加强招聘条件对人综合考国家公务员考试综合教材评价,比较好地能够体现了人适其职、用人所长的原则，利于增强避兔一卷定板和求全责备的片面性。人人有希望，人人有机会。公正性和科学性使中选的人比较比较最优秀，使遗憾落榜的人比较好无话可说，使符合条件而未进行的人应当没有“怀才不遇”的怨言。
3、有利于加强全体干部的上进心和危机感。竞争上岗在一定程度上压制了铁饭碗、终生制和平均主义，压制了论资排辈、转轮子的消极悲观耐心的等待思想，打破了自己的命运、前途主要注意由别人做出决定的消极怠慢观念。谁的实力强、干得好，谁就跑得更快、待遇更高;大于，谁的素质低、又不好好地干，谁就可能被“下课”。竞争“机制”能让人出来，干不出成绩也可以让人下来。所以，竞争上岗必然快速有效地放出干部尤其是中青年干部爱岗敬业、刻苦努力、刻苦钻研、争创佳绩的热情，健臂地促进组织干部队伍建设和各项工作发展。在竞争的大氛围下，人们会普便只觉得:不提高素质、不踏实努力，都会在竞争中失去位置，就不能得到提拔任用。竞争上岗受到了震荡也给了了进步，它使人们不能“安分守己”，不能不能循规蹈距，不能不能浑浑噩噩混日子，唯有努力、努力再努力、再只有努力。
4、利于增强形成人适其职、团结和谐的良好的道德氛围。双向选择是在充分都尊重个人意愿的基础上，把个人理想、工作需要、组织安排有机地统一站了起来，以促进组织人员的合算流动和合理配置。管理科学以为:人的工作绩效它取决于人的能力和积极性。仅有人的能力、兴趣、爱好、理想与岗位相不适应，才能最大限度地地发挥出来人的作用。双向选择就业利于增强达到人的素质、理想、爱好与岗位要求相适应适应，上级与下级以及同事彼此间相适应适应，变“要我干”为“我要干”，使连成共同协调、和谐的工作环境，充分发挥人的主观能动性和创造性。
#424551
会计培训心得简短的话6
去年我经过郑州会计培训后，最终的按照了会计资格证考试，下面简单点谈一谈我自己怎么学习中的的心得，希望对大家有帮助。
第一，一旦判断了要参加考试，那还得有必胜的决心，不要抱着再试试的态度来真诚对待二级考试，我觉得不单是二级考试，尊重一丁点事情，都没法有这样的态度，一旦做了做出决定，现在就要想个办法做的最好是，不过，我说的的最好就是是指尽自己比较大努力而能够得到的结果。
第二，一定要制定学习计划，除了这座复习期间的总体计划，每月计划，细化分解到每周计划、每天计划包括平均时间段的计划，就没计划就缺少了行动的指南，要遵循计划一步一步的走，除非计划被措手不及了，也要很努力的追上。
第三，要自己对书本知识并且这点很重要，在上面我也说起过，老师的是按照他们的思维模式来的，而各个人的思维也是相同的，老师的没有办法给我们需要提供一个建议参考，一定要加强自己的特点出比较适合自己记忆和手中掌握的内容框架。一定要坚持，坚持两个月一定要坚持再坚持，学习过程中总会遇上这样那样的困难，最好不要一遇上不再理解的知识点就想先放弃了，既然如此选择了还得义无反顾地，要完全相信，只要自己能静下心随意而行表述去努力思考，一切困难都只不过纸老虎。
郑州会计培训中我了解了很多最优秀的老师和极优秀的同学，大家一同争取，达成欢笑，那段岁月到现在仍仿佛就在昨天，谢谢你们陪我向前走这段难忘的岁月!
@哲哲
→_→考试前一个月
另外一个月了，至少不多了，坚持两个月坚持要坚持；
次奥就十天了？？好悬呐，咋另外这么大多总是记不住，啊啊啊啊啊我想看琅琊榜我想玩游戏；
躺床上烙饼，害怕的睡不着怎么办啊；
哈哈哈哈为么我的腿这么说软，我想知道为什么我心跳加速好似见面初恋？
这个一直抚摸着自己胸脯的妹子是在压惊吗。。那个嘴里摇头晃脑的男子是在释放者查克拉吗。。这个靠坐楼梯口晚上睡觉的大叔是在与二次元的神秘力量沟通吗。。
一个60人的考场，咋就他们来了20个？难道说我通过的机会跑来嘿嘿嘿嘿？
选择题是什么好鬼？咦，旁边坐了一个小时就就开始睡的妹子是咋回事？
明年以后再来。。。
嗨过来嗨过来，但嗨不起来了，考会计前一晚只睡了三个小时，吃火锅鱼的时候都要睡觉了。。
难以言喻的空虚。
一天下次，就开始不受操纵的计划明年考几门。。
一又开始报了五门想着他到时候这个可以有选择余地，一开始目标考四门，到最后财管真的看不出来了就放弃你了，到最后只考了会计、税法、经济法。可以推知我得出的结论了一个计划的永远不会比不好算负责执行的要好，简言之那就是想得太美了····
打算CPA对于我这种非会计专业的小白来讲，初始阶段确实是挺伤痛的，税法和经济法倒是不错，是因为是一些条条框框，记住了并熟练的掌握完全掌握就可以了。会计我还是挺有意思的一门，从一正在的不会做分录到后来的这个可以至于二级考试，也可以感应到自己的进步···财管不过复习的还行，但是成本控制那块儿真是是逻辑不通，听说后来就特么放弃你了···
个人总觉得CPA要说难度反正也不是说难到无法起笔，好好复习+多多做题肯定是可以实际的。关键的问题就取决于人能可报考CPA的考生又不是在校研究生就是早上班的人，准备着的时间有限；再而且年纪到了一定阶段，吸收掉消化知识的能力有一些会下降，不是那么容易能做到充分系统复习+充分多做题，因此这可能是CPA比较好没法通过的原因之一吧···
说实在的，CPA确实是一个以考促学的过程，是从准备好考试，确实是掌握了许多专业知识，对工作那就十分有益的。
更深的一点感触是，CPA不光是考察专业知识，更不重要的是难关意志和战略规划。考会计的的时候看见考场里有个孕妇挺着大肚子来考试，一坐应该是三个小时，好好想想都是挺钦佩的。
唉，来年再考吧，祈求今年考的都能过。一口吃不成个胖子，慢慢来吧···
应该是那种70左右一看是80后其它经验特殊有，就我自己傻呼呼的能做到考场里，见到卷子偏的接着浑身是汗，出考场就流泪了
嗯，我挺窝囊废的，我忘记了我考注会是为了给自己考研复试一个印象分，后再变得了先放弃考博考注会，最后看书眼注意到趟水，然后把二级考试被我考砸到没谁
路也被我自己走偏了，矫正都难的感觉，坐在自习室里没声息的又流出眼泪了
从到考场的人数看，每门课都过了一半，起码的一门60个到了12个。有少数一起过来了也是左看右瞧，看样子也是彻底应该不会，但每场也都有提前30分钟交试卷的。有的很年轻的95年的，也有78年的，40好几了。
但论到没纷纷赶到，年青或年老，我都很很佩服这群人，他们有梦想，有为了自己的未来拼搏奋斗的勇气，最后一场税法，天彻底黑了，静静听教室里啪啪的键盘声，我忽然间更为平静。愿你是什么努力过的人都能换取作出的结果。
刚怀孕五个月的孕妈，坐标成都。今年只考的税法，考试之前一周都差不多都是五点7点起床看书（孕妇要起夜也睡不踏实只得看点书），考完七点半接着坐动车到重庆，是因为约的第二天一早的产检。一开始想休息下一周结束备考复习2017年的科目，最后彻底根本停不下来，这两三天继续看小说。宝宝一听了课件就要动，课件又是全速，真怀疑以后宝宝说话语速过快。
第一次并可报考考六门，第一天考完11点前困了！
很大一部分考生在打算的过程中就放弃你了。
很佩服只要能坚持过来的这群人，
他们有为了梦想、为了自己的未来拼搏的勇气。
愿各个努力过的人都能我得到应有的结果。
PS：
想第一时间明白了自己的成绩吗？后台知道回答“答案”查找2017年CPA考试六科答案。（民间版本）
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