西瓦色娃基础会计教案((11))((22))((33))((44))原件原件（直接依据）（直接依据）账簿会计会计凭证凭证报表报表统称会计凭证来源和重要依据来源和重要依据（22）是（）的中间环节。是（11）（）（33）**((33)是（11）（）（22）（4）间链接的中间环节）会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本教学计划会计基本要将日记账和分类帐结合起来，如日记总帐、如日记式总账备查：备查：如租赁固定资产登记簿，如租赁固定资产登记簿，应收票据贴现备查簿，应收票据贴现备查簿，担保备查簿，担保备查簿按外观排序：优点防损退，优点防损退，缺点不灵活使用，不方便分工缺点不灵活使用，适用于总账的专用日记账，专用日记账活页式：活页式：与账簿式相对。适用于明细账的与修订版相反。适用明细账卡片类型：卡片类型：固定资产明细账固定资产明细账会计基础教学计划会计基础教学计划**专用日记账登记基础原则：专用日记账登记基础原则：专用日记账现金日记账现金日记账银款银款登记基础银行存款日记账银行存款日记账银款支付会计基础教学计划会计基础教学计划总分类账总分类账三栏总分类账三栏总分类账设置对等科目设置对等科目无对等科目设置对等科目多栏总分类账：一般单位很少使用多栏式总账：一般单位很少使用明细账明细账11、三栏：适用的债权债务清偿账户、三栏：适用于债权债务结算账户的资金账户，待摊费用、预提费用等资金账户，待摊费用和预提费用，等22，33，数量金额公式：适用原料、数量金额公式：适用于原材料、库存商品账户库存商品账户4、水平线注册型（平行型）：发生和核销水平线登记类型（平行型）：会计基础教学计划多栏明细账在同一横栏内发生与核销的分类；借用多列：适用于成本费用贷方栏：适用于收入借入方、贷方多栏：如本年利润科目应交税金-应交增值税**账簿使用规则、账簿使用规则、账簿启用规则、账簿启用规则，启用账簿扉页时，账簿扉页必须填写“账簿启用管理人员名单”和“账簿启用管理人员名单”。账簿启用后，由专人负责。账簿开立后，由专人负责。会计基础教学计划会计基础教学计划二、账簿登记规则二、账簿登记规则十一。记账时必须使用钢笔和蓝黑色墨水或碳。记账时必须使用钢笔和蓝黑色墨水或碳墨水。用墨水22写字。帐簿上的文字和数字书写要规范，便于辨别。帐簿中的文字和数字应当规范书写，帐簿首页应当注明户名和页码。帐簿首页应注明户名和页码。记账必须以经认证的会计凭证为依据。记账必须以经认证的会计凭证为依据。当页面已满时，余额应在最后一行结算。在总结中。当页面已满时，余额在最后一行结算。并在摘要栏中注明“转移页”和“转移页”66。如果账簿记录有错误，视错误而定。如果账簿记录有错误，根据错误的不同情况，采取正确的更正方法，对情况进行相应的更正，采取正确的更正方法进行更正77。从新年伊始，各种账簿都要在去年年底就做好。新年伊始，应将各账簿上一年末的余额转入新年度新开账户首页第一行，并在汇总栏“上一页第一行”注明，在汇总栏“上年结转”注明“上年结转”字样会计基础教学计划会计基础教学计划对账1、对账：简单地说就是对账。一是对账：简单地说就是对账，即对内核对账簿记载的数据，即对内核对账簿记载的数据，对内核对账簿记载的数据，对内核对账簿记载的数据，对内核对账簿记载的数据，对内核对账簿记载的数据，对内核对账簿记载的数据，对外核对账簿记载的数据，实际核对账簿记载的数据。对账核对，内外核对，账目核对。和解主要包括以下四个方面：主要包括以下四个方面：1。核对帐目和证件。检查帐户和证书。支票帐目和帐目33。核对账目和事实。核对账目和事实。核对账目和事实。核对账目和事实。核对会计基本教学计划会计基本教学计划（记账后结账前）交叉更正法（账簿错误）即凭证正确的只有账簿错误红字更正法（凭证错误）。即凭证有误，账簿有误，补登记方式（凭证有误）即凭证有误，账簿有误。基础会计教案11个字错误：用红线划掉文字错误：用红线划掉错误的文字，然后在上面用蓝字写正确的文字，再加上在上面用蓝字写正确的文字，并加盖签名章会计基础教案2，编号错误：用红线划掉所有的金额，然后在上面用蓝字写正确的金额，并加盖签名章[[例句例句]]如：买：买906 906。账本里的30元注：账簿登记：购进贷款和购进贷款906。032 032印刷商品XX印刷1122会计基础教学计划会计基础教学案例示例：以银行存款预付下半年保险费1200。1200.按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：按银行存款预付下半年保险费：：管理费用管理费用1200 1200贷款：银行存款银行存款1200 1200请用正确的方法纠正请用正确的方法纠正..会计基本教学计划会计基本教学计划更正方法：红字更正方法（错误科目使用）（1）借：管理费用1200贷：银行存款1200（2）借：待摊费用1200贷：银行存款1200会计基本教学计划会计基本教学案例题目示例银行存款前归还所欠款项银行存款前归还所欠款项1000。1000.在记账凭证中的金额被误记为记账凭证中的金额被误记为10000元、10000元，并已登记入账。分录错误分录错误分录：：借：应付账款应付账款10000借款：银行存款银行存款10000 10000基本会计教学计划更正方法：红字更正法（填写金额大于应付金额）：应付账款9000借款：银行存款9000（1分录，1分录）会计基本教学计划会计基本教学案例示例：用支票购买设备：用支票购买设备：20000，20000，误记为2000。2000年。并已登记记录。错误凭证：：借贷：：固定资产：2000年2000年贷款：：银行存款银行存款2000年基础会计教学计划更平方法律：补登记方式（填写金额小于应计金额）P265P265（（十一）更正方式：补登记方式（填写金额小于应计金额）更正方式：补登记方式（填写金额小于应计金额）借用：应付账款借方：应付账款-A 2700=5200 2700=18823719231贷方：银行存款贷款：银行存款2700 2700 Dr Dr应付账款Cr Cr Dr Dr银行存款Cr Cr（错误）25002500（错误）25002500 2700 2700 2700 2700 2700会计基本教学计划224500000 450000 450000 45000000 Dr Dr银行存款Cr Cr Dr长期贷款长期贷款Cr Cr（错误）50018823719231（错误）50018823719231 4500018823719231基本教学计划（（33）更正方法：红字更正法）更正方法：红字更正法（账户滥用）（账户滥用）（(AA)借款：营业费用）借款：营业费用1400 1400借款：现金1400 1400（(BB)借款：管理费用1400 1400借款：银行存款：银行存款1400 1400 Dr Dr营业费用Cr Cr Dr银行存款Cr Cr（错误）14001400(AA)1400 1400(BB)1400 1400 Dr Dr管理费用Cr Cr Dr现金Cr Cr错误）14001400 Dr Dr((AA))1400 1400(BB)1400 1400基础会计教学计划（（44）更正法：跨行更正法（记录）更正法：跨行更正法（记账凭证没有错误，只有账簿。）（帐户凭证没有错误，只有账簿。）具体方法：用红线划掉错误具体方法：用红线划掉错误5800 5800，然后在错误上方用蓝色写正，然后在错误上方用蓝色写正确的85008500，并加盖签名。并签上你的签名。会计基本教案会计基本教案**结账账户1、结账账户：指按规定在一定时间结账：指在一定时期（月、年）经期（月、年）发生的经济业务，按规定登记入账后。记录各类账簿后，将各类账簿结算清楚，也就是把所有的账都结算清楚，也就是把所有账的往来金额和期末余额结算清楚，以便录入往来金额和期末余额，进一步按照账簿编制财务报表。一步到位地根据账簿记录编制财务报表。2.帐簿的更换和保管。会计帐簿的更换与保管基础会计教案9。春来春回，新桃换旧符。在桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你的生活像春天一样幸福，你的心情像桃花一样美丽，你的日子像桃子一样甜蜜。2021年3月16日10，人的志向通常与能力成正比。06:53:1906:533/16/20216:53:19上午12，越是无能的人，越喜欢挑剔别人。06:53:1906:53:1906:53 2021年3月16日星期二13，无志不成事。：53:1906:53:192021年3月16日14，非常感谢你，第一次带我去了很好的旅行，还看到了其他著名的景点。独自一人，不能看到太晚，因为我不会知道我的路..2021年3月16日，星期二，早上6:53,19:06:53,会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月早上6:53：2021年3月16日5316，如果一个人不知道自己往哪个头走，那么没有风就是顺风。2021年3月16日（星期二）6:53:19:06:53:1916 2021年3月17日，一个人如果没有到达最高峰，就没有片刻的安宁，也就感受不到生命的静谧与辉煌。早上6:53早上19:6:53早上06:53：谢谢收看
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