永嘉职称会计培训学校,永嘉职称会计培训学校有哪些

分类：会计基础 丨 发布时间：2024-06-20 08:00:29 丨 作者：学乐佳 丨 浏览量：4230

温州考中级会计职称,报什么机构好?

温州地区的想考会计中级职称是需要你选择一家专业可靠的培训学校很重要，到底咋选可以不先从这几方面而言

1、查找办学资质

去检查一下是否是有当地教育局颁发的证书的学校许可证。社会上一些所谓的教育团体、机构、高校哪怕咨询公司扯起学校的旗号参与非法招生，以前也曾突然发生过卷款潜逃的案件。

报考中级会计哪个机构好

2、考察师资力量

老师应该是学校最重要的是的资本。一所只有少数特殊教师的学校和一所占据许多老练的教师和注册会计师的专业会计学校是天壤之别。都有点学校自吹自擂他们的老师有多好。当然了，他们只不过是找几个老师，然后把把他们放网上。试听是可以确定教师好坏的比较有效方法，试听时最好就是有专业人士陪同。

3、知道一点学校口碑声誉

一所好学校最重要的是它有良好的声誉并经得起时间的考验。好的口碑又不是来自广告。如果不是你还想参加会计证书学习，最好就是问一下已经考过或正准备考会计的人员，注册会计师。因为会计卡学员，他自己可能难以分辨好坏。一个好的学校估计遵守市场规则，不太注重行业道德，遵守法律法规，什么制度公平竞争，用心教育。

4、如何确定专业

会计培训学校是否专业尤其重要，假如一个学校铺的面太广，这样必然会导致是没有重点，进而降低培训质量。最好就是选择会计拿来培训机构，专业价格也合理。

考会计中级职称也可以上我们教育培训去学习，我们教育会计课程具高以下优势

：教材优势：紧紧围绕2012版考试大纲，原创图文设计研发出精品教材配套题库，实用性强；教师优势：只建议选用超20年教学经验的老师；课程教学优势：考点绝对把握详细解释透测，理论案例相结合，随意考试。

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温州会计培训学校哪家好?

温州会计培训机构有很多，

我们教育应该是其中少见不错的一家！

我们教育学校组建24周年，集全国各地优秀师资，中高级会计师，注册会计师，税务师，CMA等，从事外贸会计工作十年以上，占据制造业、商业、服务业等行业的十分丰富的财务工作经历，理论功底扎实，实践经验丰富，教学方法独到的见解，教学过程中简单通俗，内容深入浅出，逻辑清楚，突出重点，解释提炼，具高很好的亲和力，并有100+位答疑老师分成的师资团队为学员解决不好算工作中遇到的问题，自然获得学员热情。困惑同学们的加入！

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永嘉县职业中学的专业介绍

本专业凭借教育科学学院机械加工实训基地良好的训练的硬件环境和师资条件，为不满足社会经济发展对数控加工技术人员的需求，培养数控技术加工、数控设备管理和销售的应用型人才。

主要课程：文化课、C语言、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、CAD绘图技术、数控原理、数控机床加工技术、数控编程与操作、钳工实训、车工实训、数控车工实训等。学校自一手创办艺术教育专业历来，为社会培养了一批又一批的中小学的音乐教师，并向十一级音乐艺术学院营养液循环了大批的极优秀的音乐艺术学生，影响广泛，意义广远，得到了社会的好评。音乐艺术教育概况：

一、强大一支老中青增强的高素质的师资队伍。

学校师资队伍的建设，关系到教育教学的质量，所以才各届领导都的很认可师资队伍的建设，本校音乐老师从一穷二白，从弱到强，音乐组现已近七位老师在职任教，具有大学专科、本科的音乐文化水平，并具备丰富地的音乐教学实践经验，是一支高素质的师资队伍，已经胜任音乐理论、钢琴、声乐、舞蹈、视唱练耳、音乐欣赏、和声、作曲等课程的教学。

二、我们有良好的思想品德的地理环境和交通优越的音乐设备。

我们学校东南边县城北边戈田山脚下，三面环山，山水秀丽，环境雅静，校园内楼房高低错落有致，小径交错，绿树红花，小桥流水，一派校园秀色，是同学们学习活动的良好的训练环境。

青山角落里，我们手中掌握一座面积80024平方米的新琴楼，现有钢琴50架、电子钢琴30架、手风琴40部，有铜管乐一整套等。并设有现代化的设备的音乐教室、钢琴教室、声乐教室、舞蹈厅、多媒体教室，学校每年都要凭添新的音乐教学设备，为教学供一流的教学设施和环境，重视培养一流的音乐学生创造条件。

三、我们相当看重学生的音乐实践，为学生创造的相当丰富音乐实践的机会，规模盛大丰富多彩的活动，如一年度的校元旦文艺会演，校十佳歌手选拔赛，校合唱团的合唱训练，参加过县、市的音乐比赛，和市、县重大的事情欢庆活动任务，到广场、到农村、到街道并且各种各样的文艺演出，到幼儿园去可以参加教学实习。是为活跃学生的纯业余音乐文化生活，学校经常会内部文娱晚会，为学生提供给自学和魔术表演锻炼的机会，不断地提高她（他）们的音乐水平。而，大量的音乐实践都是我们普通机电设备音乐教学的一个比较显著的特点。

经由三年的音乐的学习，我们的学生的高考升学率都都没有达到95%—100%，但我们绝对不会柯西-黎曼方程于现状，我们的老师在只有努力加强自身的音乐素养，结合对学生的培养教育；我们的教学也与时俱进，不停地改革开拓，持续研究新的教学理念和新的教学方法。

四、在专业课教育的同时，我们重视对学生参与思想素质和道德品质方面的教育，使学生能是健康地法功，我们其实学生还是一个孩子，各方面都还很幼稚，我们把学生当作自己的孩子，从思想、从生活、从学等方面都要象父母亲一样地受到特别关照。该专业主要培养训练从事外贸一般建筑工程施工技术工作、管理工作及装潢广告相关业务的初、二级应用型技术人才。几年年来该专业师生作品两次在省市比赛中拿奖。

主要课程：文化课、素描、色彩、电脑平面设计、广告设计与创作、装潢艺术设计、工程识图与制图、建筑排水工程、建筑材料、工程力学与结构、工程定额与预算、测量实习、工程暑假实习等。该专业比较多重视培养从事行业一般建筑工程施工技术工作、管理工作及装潢广告相关业务的初、三级应用型技术人才。几年历来该专业师生作品两次在省市比赛中获奖。

主要课程：与鞋类工艺和设计同。物流与仓储是教育科学学院为慢慢适应当前温州经济发展的需要而开设的专业。该专业具高开阔的就业市场和发展前景，要注意为当前大中型企业培养训练初、二级管理人员，为社会需要提供多角度的物流与仓储服务。

主要课程：计算机基础、现代物流基础、物流信息技术、物流技术与实务、物流法律法规、商业生态知识、商务活动实务、物流企业管理实务、运输作业实务、配送作业实务、经济专业知识、仓储作业实务等。我校拥有温州市机械加工示范实训基地,该基地配有普通车床、数控车床和钳工等实训室，它为机械加工技术专业的办学可以提供了良好的道德的硬件环境。本专业是市、县高度重视的校重点建设专业，它追求精益求精为我县机械行业培养训练相对紧缺的技术工人，锻铸技术“蓝领”。

主要课程：文化课、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机电一体化、数控机床加工技术、钳工实训、车工实训、数控车工实训、热加工实训等。美术专业成立于1984年，系温州市级重点示范专业，和工艺美术和综合考美术。现总共6个班级，学生316人。现设有画室6个，至于在楠溪江办事机构4个野外写生基地，别外与上塘、龙港几家比较知名广告公司成立了校外实训基地。在校内外一月一次地举行美术作品展览，美术专业在历年的高考中都提出了好些的成绩，2004年将与温州职业技术学院合作办学，不招3+2五年一贯制。

一、专业培养目标：

培养和训练与新世纪社会主义古代和现代建设相适应适应的具备国家公务员考试综合教材素质的工艺美术应用的偏文科类职业能力的，还能够从事外贸工艺造型设计、室内外装饰设计、电脑平面设计等工作的不算高工艺美术技术人才，并为普通高等艺术院校输送极优秀生源。

二、毕业生业务规格：

1、具高小孩健康的思想觉悟、良好的职业道德观。

2、具备良好素质的文化素养和功底美术基本都功底。

3、熟悉委托门类的制作工艺过程。

4、本身工艺美术造型能力。

5、完全掌握计算机美术设计知识，较比较熟练在用计算机美术设计软件。

6、拥有初、中级工艺美术技术能力，并获得初、初级技能等考核证书。

三、课程设置：

(一)文化基础课

1、工艺美术：语文、数学、英语、体育。

2、综合考美术：语文、数学、英语、体育、历史、地理。

(二)专业基础课

1、工艺美术：素描、色彩、野外风景写生图案、速色、

色彩构成、电脑美术。

2、综合美术：素质、色彩、野外风景写生速写、

图案设计

(三)选修课程：书法、中国画、摄影。

四、师资情况：

教师6人，其中高级职称1人，二级5人，双师型4人，本科学历6人。一、培养目标

培养和训练具备功底的经济与管理理论基础，能够掌握信息科学技术方法与手段，具备什么不使用现代信息技术陆续开展商务活动的能力，从事外贸现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

二、业务规格（知识、能力、素质结构）

1、知识结构

（1）掌握到工商管理、商务管理和经营的基本理论和基础知识。

（2）手中掌握实现电子信息网络新型劳动工具体系的管理思想、解决方案、系统平台、运作管理多层面理论知识。

（3）掌握到商务经营管理中物流、信息流、资金流的运作过程，具体详细运用于电子商务系统中。

（4）非常熟练完全掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面达到较高水平。英语达三级。

2、能力结构

（1）掌握到电子商务的应用技术与技能。

（2）必须具备相对较大的电子商务实践能力。

（3）具有评价、直接吸收和依靠国内外电子商务应用领域新技术、新知识的能力。

（4）熟练掌握到计算机基本原理和知识，提升到计算机二级水平以上。

（5）更具电子商务师基本理论及操作水平，按照电子商务师咨询资格认证。

3、素质结构

（1）本身一定的管理与组织能力。

（2）具备电子商务师职业技能、素质及电子商务查找领域的职业转移能力。

（3）具有良好素质的思想素质、身体素质和心理素质。

三、修学年限

本专业学制三年。

四、主干课程

电子商务概论、网络营销、电子商务物流管理、网络支付与电子银行、电子商务安全、企业电子商务管理、电子商务系统建设管理等。一、招生对象与学制:本专业共招初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标：从社会发展对高素质劳动者和中等、东亚体育专科学校文秘公关拿来人才需求的实际出发到达，注重实际对学生的创新和实践能力的培养。本专业重视培养各类企事业单位的中、初级公关人员、秘书人员及文书人员；同时向各形高职学校损耗不合格的生源。

三、主要课程：

1.文化基础知识课程：主要注意以及德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识课程。

2.主要注意专业课程：《文书与档案管理基础》、《文秘基础》、《公共关系基础》、《应用文写作基础》、《办公设备使用与维护》、《常用办公软件的使用》、《计算机录入与排版技术》及《经济管理基础》等专业课程，以及《演讲与口才》、《公共关系实例与运作》、《速记、速读、速写》、《秘书礼仪基础》等辅助课程。

四、技能考核：

参加浙江省初中级秘书技能考核，声望兑换就业资格证书。本专业学生历年三级合格率均达98%以上。

五、师资队伍：

本专业目前总计专业课都教师四位，均大学本科学历和中学一级职称，其中三位教师提出“双师型”资格。

六、就业情况：

本专业毕业生除步入类别繁多高职学校外，大部分毕业生能在各类企事业单位畜牧兽医相关专业中、三级文秘工作、公关工作及你所选的管理工作。一、培养目标

重视培养大批专业人才送往高等学府，再继续深造学习；同时重视培养部分完全掌握电算化会计具体一点业务的专门人才，以慢慢适应政府机关、企事业单位和门类丰富事务所从事会计核算和财务管理的需要。

二、注意培养特色

本专业认可学生的计算机应用能力和英语能力的培养，以适应适应工作的需要；认可实际工作能力的培养，在校内设有会计模拟室，可以不模拟会计实务，增加学生做账、核账的实际水平；设有机房和专职教师，能比较有效地能提高计算机应用能力；同时，有依附一线的资深财务管理人员接受岗前培训，能学会三千多种财务软件和点钞，珠算等技能。

三、主要课程

基础会计、计算机基础、做统计、财务会计、税收、经济学、财务管理、珠算、审计学、会计电算化、出纳、企业经营管理等和会计仿真的实习、会计基础技能等实践技能课。

四、等级考核

市级的财务会计初级和中级技能考核；市州级的财务会计一级技能考核。两者的合格率均可达98%-100%，优秀率均易达60%-80%，使学生搞到双证，利于学生就业。

五、就业方向

本专业本科毕业的学生也能能力胜任；会计核算、财务管理及以外咨询工作。较适在政府机关、企事业单位、三次企业、民营企业、银行、保险公司和各类事务所等单位大学就读。

六、教师情况

本专业教师总共11人，均属本科毕业，其中正能参加研究生研修班学习老师一位，一级教师六位，会计师一位，兼本校出纳工作一位，有四、五年的财税工作经验一位，师资力量雄厚，尤其是来自一线的专职教师地头有实力，指导性、针对性强。培养目标:

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相渐渐适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握到前题的科学文化知识的，具高扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、以维护和应用操作人员。

4业务范围:

本专业毕业生主要再朝计算机产业(公司)、制造业(企业)和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要注意普通机电设备计算机设备、计算机网络的管理与维护，普通机电设备计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

4知识结构与要求:

计算机及应用专业的知识结构为本专业学生需要必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。

1.文化基础知识

具备实用的文化基础知识。比较多除了德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。

2.专业知识

能够掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础知识；

掌握到计算机软硬件安装、调试、程序维护、销售的基本知识；

掌握计算机网络、多媒体技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识。

4能力结构与要求:

1.专业能力

能比较熟练不使用正确办公软件；

能使用与能维护计算机及具体用法外部设备；

具备网络操作系统与应用程序的安装、可以设置与操作技能；

能学会可以使用与管理数据库系统；

大致了解必须具备开发、设计互联网多媒体软件、网页的能力；

具备一定的计算机英文资料的阅读能力。

2.关键是能力

重视培养学生良好的思想品德，并使其拥有学的能力、与人洽谈的能力、较稳定的心理承受能力和一定的自我管理能力。

4课程设置及教学要求:

(一)文化基础课程:和德育、数学、语文、英语、计算机应用基础和体育等课程的学

(二)专业课程：通常包括电工基础、电子电路、编程语言基础（QBAISIC语言）、数据库应用基础、计算机网络技术、计算机组装与维修、多媒体信息技术应用、可视化编程应用、Internet应用等。实训比较多和英文键盘打字实训、数据录入与图文群口词实训、计算机组装与维修实训、上岗实习等。原理、功能及应用等，使学生能够掌握计算机软件基础知识和基本技能。

本专业在校学生情况：本专业在校学生总数为717人，2003年招生人数273人，毕业生248人。三年12个自然月毕业生476人，2003年度跨入高职院校182人。

师资情况：教师16人，其中高级职称1人，三级8人，双师型教师9人，在读研究生1人，本科学历14人。

本专业设施：拥有互联网多媒体网络计算机机房4个，共300多台计算机，计算机安装与维修实验室一个，计算机多媒体教室2个，计算机语音室1个。