课题，商场安全课题，商场的一些相关的基础知识的课题其他，全是这个可以拿来给商场的员工要做培训的，并且可以依据那里员工各个岗位去决定每个员工的培训内容。
理货员
的话，最主要那就是给能介绍一些理货的知识，包括商场里面的一个规划，还有一个就是商场里面一些货品的存放位置，接着要是是别的像
这样子的岗位的话，一些收银的相关知识，以及商场里面的一些收银事项都是是可以作为培训内容的。
所以我说给商场员工做培训的话就这个可以有那些个课题，后再在那些个课题的基础上，可以不依据完全不同的情况去接受拓展。
企业培训
的课程具体用法的有：人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产培训、物流培训、股权激励培训、
培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工正规化培训、责任
体系培训
、财务管理体系培训等。
企业培训的目的是使员工的知识、技能、工作方法、
和工作的价值观我得到可以改善和能提高，以充分发挥的潜力增加个人和组织的业绩，加快组织和个人的不断进步，实现组织和个人的加持发展。
在对培训需求分析的基础上，根据培训课程的受欢迎程度、基础程度和改进之处程度，将培训课程分为员工导向、固定设置课程和代码课程三类。
陪训有效性并不一定培训结果来体现。专业培训结果指的是用于评估培训的准则。它也可以是学员学到什么呢内容的判断标准，也是可以是学员对课程的喜好程度。
据戈尔茨坦（Goldstein，1986)的定义，培训有效性评估是指“系统吧地收集到必要的描述性和确认性信息，以帮助不予行政处罚决定选择、使用和改培训项目的决策”。从本案所涉定义中我们也可以得出，专业培训有效性评估就是指再收集主要用于确定培训是否需要比较有效的结果信息的过程。
培训主题那是一个培训项目的比较多核心内容的这个可以让学员注意到题目后是对培训的内容和目的一目了然。
好培训成于好题目，我们先看那样一些培训的题目——“
”、“人力资源管理”、“
”，这些是我们经常看到的，也一些培训师太不喜欢讲的题目。这样的培训题目好吗?不好，因为它们不是什么陪训的课题，涵盖的内容太涉及面了，不更有针对性。什么叫做战略管理?什么叫作人力资源?真要把这样的课题讲好的话，至多要讲一个学期，讲一本教材的内容。这并非培训教育所能承当的，只是院校教育所应承担全部的任务。
一个设计得很好的培训培训的题目估计是这样的，如“移动通信的人力资源考核体系”、“知识型员工的管理”等。这样的题目的特点是培训内容和培训对象的交集，
明确界定得也很明白。所以才说，还没有交集的课题，不叫培训课题，而叫暗教育课题。好的培训课题一定是浅黄褐色专业线和对象线之间。比方说，“党政干部的
艺术”这样的培训题目，因为了它和一般笼统地讲领导艺术的培训的区别。讲领导力，就应该具体到科长、处长的领导艺术和领导方法。因此，我们在设计一个陪训课题的时候，要着力收集培训吧的交集点，只有，陪训题目才手针，内容才容易出彩点。
相关课程推荐
