培训学校收入的会计分录
这要看你们学校的培养周期有多长。如果培训周期不超过一年，实际操作中一次性确认收入，按照课时消耗进度确认收入太复杂，不是大工程，可以一次性确认。
费用也是如此，在实际发生时实际计入成本费用。
1：学费预付押金：学校所有学生预付的学费数额。这个指标代表你学校的整体预付情况，但不代表你的收入。这一数额可定义为递延收入
只有通过一定的经营才能视为收入。没有经营的，不作为收入。引入第二个指数
2：日班、周班和月班消除收入。
培训学校通常是预存模式，很少在课后付费。如果一个学生在你的账户里预存1000元，这不是你的收入，也就是我们刚才说的学费预存。一节课是100元，这个学生来一节课，消费预存100元，也就是学费预存减100元，课程消费收入加100元。
因此，消除阶级的收入才是真正的收入。总而言之，每天的班级收入是你每天的收入，每周的收入是你每周的收入。月收入就是你的月收入。年收入就是你的年收入。所以，如果我们确认一年的收入，就不应该按照我们公共户今年收到的钱或者发了多少钱的收据来取收入，而应该用今年收入的收入。
所以，也许你今年用收据收到了600万，300万用于上课。费用是260万。请不要自满，你的利润不是340万，而是40万。因为300万是学费押金，这笔钱在财务上可以列为预付押金或递延收入，你没有支付任何工资将其转化为收入。
教育培训机构的主要业务成本有哪些
培训学校的主要业务成本为教师工资、教学用具、水电费等。
每月发放的教师基本工资和课时费纳入“应得岗位”
薪酬“，即”主营业务成本“。
应计：
借：主营业务成本-应付职工薪酬
贷：应付职工薪酬
问题：
借：应付职工薪酬
贷款：银行存款
培训学校收入如何做会计分录？根据我们上面文章的介绍，我们可以知道，企业从事教育行业，取得学生缴纳的学费等，学校可以确认取得的主要收入。同时，根据会计准则规定，可以结转企业成本。具体参赛作品请参阅上述介绍。
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