我校成功举办“社会测量技术在心理健康教育中的应用”心理专题培训
2018年9月20日至22日，由上海市教育委员会德育处、上海市学生心理健康教育发展中心主办，我校承办的上海市高校心理健康教育与咨询示范中心专题培训在我校长宁校区东风楼顺利开班。来自同济大学、华东师范大学、上海理工大学、华东政法大学等十余所高校的近30名专兼职心理咨询师、辅导员参加培训。本次培训由南京大学桑志勤教授主讲，主题为“社会测量技术在学校心理健康教育中的应用”。
社会测量技术最早是由心理剧创始人莫雷诺提出并发展起来的。它可以发现人与人、物与物之间的亲近、吸引和排斥，从而揭示社会的基本结构。通过不同的社会测量技术，可以测量群体成员积极和消极的感受和意见，也可以测量群体动机、群体心理治疗、角色扮演和互动，从而认识和理解群体动机和特征。近期，该技术被广泛应用于学校心理健康教育，可在学生人际关系、恋爱问题、学习问题、自我认知、未来发展等多个领域奏效。
简短的开学典礼结束后，进入为期三天两夜的培训学习。桑老师以深入浅出的方式带领同学们学习体验了社会测量技术。桑老师通过现场讲解、活动体验、小组活动等方式，逐一介绍了分类形态测试、熟悉度测试、自发性测试、情景测试、光谱测试、循环测试、角色扮演测试等多种社会测量技术；并对社会测量技术中的心理剧技术进行了详细的讲解和排练。
在三天两夜的课程中，桑老师用她巨大的人格魅力和深厚的专业底蕴影响着小组的每一位成员。她用灵活多变的活动方式、沉着稳重的作风和较强的控场能力，言传身教。除了讲解社会测量技术的相关概念外，桑老师教学生如何在体验中入脑入心
在健康教育中合理运用这些技术。在整个培训过程中，学员不仅要学习，还要结合本职工作进行思考。在桑老师的启发下，很多学生都能根据自己的工作需要，设计出符合学生需求的团体心理辅导。
课程结束后，不少学员表示在此次培训中学到了很多。除了对社会测量有了全面的了解和体验，他们还在培训活动中感受到了来自安全小组的力量。上海第二工业大学的马老师说：“点测量、光谱测量、五颜六色的围巾，有时在老师手中变成测量工具，测量各种距离，有时变成情感的化身，帮助学生表达真实的情感。正是在这种测量和表达中，群体有了更多的信任，问题更清晰，思考更深入，成长更快。”
上海应用技术大学的杜老师感受到了团体的力量：“三天的经历让我感受到了团队的温暖和包容，虽然每天都很累，但心里暖暖的，得到了团队里同行的赞扬和认可，让我有勇气暴露自己，有勇气提出训练中的困惑，也让我学到了更多的知识。”
华东政法大学的黄老师在课程中学到了新知识、新技术，让她感触颇深：“对于什么是社会测量技术，我之前脑子里没有任何概念，但通过这几天的学习，通过桑老师认真细致的讲解，通过自己的亲身实践，通过同学们的交流分享，逐渐清晰起来，很惊喜，收获很大。”
此次培训是我校作为上海高校心理健康教育与咨询示范中心今年举办的第二次专题培训。此次培训响应了教育部印发的《大学生心理健康教育指导纲要》的要求，提升了高校学生工作教师的心理专业素质和技能。课程内容详实，体验式课程丰富有趣。我校也为此次培训提供了精心的准备和服务，保证了培训的顺利进行。
结束
设计/张璐
来源/心理健康教育与咨询中心回到学乐佳看更多
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