“会计风采”教授带你走近青岛理工大学琴岛学院探秘会计系审计专业
爱因斯坦说过，如果你不能用通俗易懂的语言表达你的专业，你就不是精通！所以表示我是一个伟大的理解！只要你问我审计是什么，我的解释就是检查！帐号！的！当然，外行只能看热闹，只有内行才能说出审计的门道。对审计感兴趣的同学，让我们跟随琴岛学院会计系的副教授老师们一起探索审计专业吧！
徐伟丽：副教授，会计系副主任。从教10余年，教学经验丰富。连续三次被评为“优秀教师”“优秀教研室主任”，连续一次被评为“先进个人”，连续两次被评为“优秀论文指导教师”。在教育部主办的“百校百题”竞赛中获优秀指导教师。主编《成本会计》、《管理会计》、《财务管理》等教材及学习说明，并参与编写多部教材。主持《税制改革背景下小微企业税收筹划路径研究》《独立学院财经类教师专业发展能力提升研究》等省级课题；参与省级课题《多层次自主选择的应用型会计人才培养模式研究--基于独立学院的实践与思考》，该成果获山东省民办教育优秀科研成果一等奖；主持校级项目“基于教考分离的财务管理试题库建设”，发表论文多篇。
孙美杰：副教授，高级会计师。获得CFO证书、剑桥大学财务管理国际职业资格证书、中英职业能力财务管理专业高级认证证书。拥有15年世界500强及大中型企业工作经验，多年高校教师及管理经验。主持和参与多项省级、院级科研项目，主编出版《中级财务会计》等6部专业教材，公开独立发表多篇学术论文。研究方向为会计实践教学和企业会计。
陈德英：会计系会计教研室主任，副教授，高级会计师，优秀教师。毕业于青岛理工大学，工作于
学乐佳会计函授学校教学管理11年，在注册会计师、会计职称、会计资格的注册与培训方面积累了丰富的经验。还曾担任外资企业会计主管2年、代理记账3年，也积累了一定的会计实务经验。能够因材施教，为不同层次的学生制定不同的培养方案。近年来讲授《基础会计》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《中级财务管理》、《管理会计》、《成本会计》等课程。至今，从事会计管理、教学和会计实务工作已有23年。近年来的研究成果有：主编《基础会计》《商品流通企业会计》《高级财务会计》等教材和学习指导书，参与省级课题《税制改革背景下小微企业税收筹划路径研究》，发表论文多篇。
王国娜：副教授，2006年毕业于中国海洋大学，获工商管理硕士学位。从事经济学理论与实践教学研究十余年，主要研究方向：行为经济学，还发表相关论文数篇，主编和参与编写教材及习题说明6部，主持校级重点项目“西方经济学教学方法与手段探讨”，参与多项省级课题研究。其中，省级课题《基于多层次自主选拔的应用型会计人才培养模式研究》获山东省优秀教研成果一等奖。
洪宇，研究生，现为青岛理工大学琴岛学院会计系审计教研室主任。主要从事经济法、内部控制、风险管理等方面的教学与研究。主持和参与多项省级教学科研项目，曾在东方资产管理公司、龙江办事处从事法律事务、管理咨询服务等工作。曾在《齐鲁株潭》等杂志发表多部教材和多篇专业论文。
高锦庆：硕士，毕业于天津财经大学，具有经济学、管理学、文学多个专业背景。长期从事审计学、经济学相关课程的一线教学工作，多次被评为“优秀教师”。曾参加《注册会计师审计实务》、《
《内部审计》等教材，并参加多项省级经济管理课题研究。
张文娟：硕士，毕业于北京航空航天大学，曾在国有企业和会计师事务所从事财务管理和审计工作多年。目前主要课程有“审计原理”、“审计实务”、“效益审计”、“税务代理实务”。参评《经济法》、《内部审计》、《内部控制》、《注册会计师审计实务》等教材。
唐琳：硕士，毕业于英国埃克斯特大学，主修会计金融。他在普华永道会计师事务所从事审计工作已有四年。现任青岛理工大学琴岛学院会计系教师，主要教授课程《审计实务》和《税务筹划》。
“审计专业解答”
一、审计专业的学习（研究）对象是什么？
审计学是研究审计理论与实践发展规律的学科，属于工商管理学科。其研究对象包括国家审计（或政府审计）、注册会计师审计（或独立审计）和内部审计。其中，国家审计作为独立的经济监督活动，重点关注公共责任和公共权力；注册会计师审计作为一项独立的经济鉴证活动，其核心功能是提高上市公司财务报表等经济信息的真实性和公平性；内部审计作为一种独立的经济评价活动，其目的是提高绩效，帮助组织实现价值。
二、审计专业本科有哪些课程？
1.主干学科
工商管理。
2.核心课程
基础会计、财务管理、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计原理、审计实务、政府审计、内部审计、效益审计。
3.主要实践教学环节
会计基础实验、税法实验、出纳实习、会计综合模拟实验、审计实验、毕业实习、毕业设计（论文）等。
3.审计专业的培养要求和目标是什么？
本专业学生主要学习会计、审计、管理及相关法律的基本理论和基本知识，接受会计、审计方法和技能的基本训练，具备分析和解决会计、审计问题的基本能力。
通过本专业的学习，使学生具有分析思维和自主学习、终身学习的观念；诚实正直，注重细节，有主动性和创新意识；可靠，独立，善于沟通，团队合作精神。要求学生具备阅读理解能力、对问题的敏感性和快速反思能力、归纳推理能力、口头表达能力、数字推理和运算能力。
4.主要课程介绍和学习指导建议是什么？
1.基础会计
本课程是会计学相关专业的实践性核心课程，研究会计学的基本原理和方法。通过本课程的学习，使学生全面了解和掌握会计核算的基本原理、方法和技能，使学生具备会计核算的初步能力，为后续专业课程的学习奠定基础。
2.中级财务会计
是财务管理、审计等本科专业的必修课。本课程对货币资金、存货、金融资产、长期股权投资、固定资产和无形资产的确认和计量提供完整系统的描述。要求学生系统学习财务会计的内容，正确认识课程的性质、任务和研究对象，全面了解课程的体系和结构，对财务会计有整体把握。
3.财务管理
通过本课程的学习，要求学生掌握现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法；熟悉营运资金项目管理、投资管理、收入和利润管理；掌握财务预算、财务控制和财务分析的能力；熟悉金融市场。树立现代财务管理的基本理念。具备从事经济管理工作所必需的财务管理业务知识和工作能力，基本达到会计人员应具备的财务管理业务水平。
4.审计
原则
本课程是审计专业的专业基础课，要求学生掌握审计工作的基本理论、基本知识、基本技能和审计工作组织等相关问题；掌握审计的本质、审计标准、审计依据、审计的基本程序和方法，掌握内部控制制度审查和评价的程序和方法，掌握企业财务审计，掌握经济效益审计、审计报告、审计档案和跟踪审计等。
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