教育部门表示：毕业前至少可以拿到一个证书！会计证的数量会增加吗？
近日，河南省教育厅发布通知称：部分本科、职业院校学生被要求至少取得一项职业技能证书，否则可能无法毕业！那么，如果考证成为强制，考证的数量必然会增加。这是否会增加取得证书的难度？会不会影响会计证？
近日，河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅印发《河南省教育系统落实“人人持证、人人有技能河南行”建设任务实施方案的通知》。
图河南省教育厅
通知提出“人人持证上岗”建设目标，将考证与本科院校、职业院校（不含技工院校）人才培养紧密衔接。
“十四五”期间，全省应用技术型本科院校、本科院校和开展专科层次职业教育的职业院校（以下简称“院校”）要普遍设立职业技能评价机构，广泛开展本校学生和社会工作人员职业技能培训取证工作。
到2025年，完成职业技能培训450万人次以上，取得相应证书330万人次以上（其中新增高技能人才135万人次）。到2022年底，全省在高校注册的职业技能评价机构达到350家，培训人数超过110万人，持证人数超过80万人，其中取得高级工及以上证书的超过31万人。
证书开始成为评判高校教学水平和大学生是否具有毕业水平的重要指标之一！
在《开展高等学校职业技能等级评价》文件中，也明确指出：
鼓励学生考取职业技能证书
高校要引导学生在取得学历证书的同时，积极考取国家职业资格证书、职业技能等级证书、专项职业能力证书等职业技能证书，掌握一技多能，提升职业能力。原则上学生毕业时至少取得一项职业技能证书
书，鼓励学生取得不限专业的各类职业技能证书。证书信息按规定纳入国家、省职业技能证书查询系统。
各地、各院校要按照河南省教育系统落实“人人持证、人人有技能河南行”建设取证任务要求（具体任务另行通知），从2022年起每年11月底前完成当年取证任务。各高校要把“人人持证、技能河南”建设和1+X证书制度试点工作同部署、同推进、同落实。为避免重复统计，各高校要根据分配的取证任务数，分别完成职业技能证书和1+X证书的取证任务。
初级、中级、注会等证书都是职业资格证书，所以那些担心会计证书考取难度增加的考生并非危言耸听。
不过，从河南省教育厅发布的通知中可以看到，此次涉及的院校主要是应用技术型本科院校、开展专科层次职业教育的本科院校和职业院校。
从调研情况看，这些院校很少看到会计专业，因此该政策对会计考证的影响相对较小。
但需要注意的是，地方还提到鼓励学生考取本专业以外的职业资格证书。
众所周知，初级会计师和高中毕业生可以报考，CPA大学毕业生可以报考。这两个证书很可能成为大学生的考证目标之一。
职业证书更多的利好效应，不仅能体现在毕业指标上！
河南省教育厅还提到，取得职业技能证书的学生，可按学校规定的学分认定办法折算为学分，免修相应课程，完成规定内容学习后依法依规取得学历证书！
此外，去年财政部还提出，积极推进会计硕士与中级资格衔接。
1.拿到证书就能实现学分互认！
在加快推进“学分银行”建设中，河南省教育厅提到：
取得职业技能证书的学生，可按学校规定的学分认定办法折算成学历教育学分，免修相应课程
按规定内容学习后，依法依规取得学历证书。
根据《职业教育国家学分银行建设工作规则（试行）》有关规定：
第十三条信用记录规则
开展大学生X证培训并完成工作任务要求的学习内容，理论与实践相结合按16学时计1学分，实训按24-30学时计1学分。对社会人员开展X证培训并完成工作任务要求的学习内容，理论与实践相结合按18学时计1学分，培训按28-36学时计1学分。
第十四条根据职业技能等级标准制定相关规则
每张X证书相当于不超过2门专业核心课程的容量。某一职业技能等级证书，每个等级所记学分一般不超过8学分。
2.积极推进：会计硕士与中级资格衔接
在最新出台的《会计行业人才发展规划（2021-2025年）》中，财政部创新性地提出：积极推进会计硕士学位与中级资格衔接。
图片财政部
文件强调的中级资格为中级会计职称。按照目前多地区互认规则，CPA被视为会计师，也是中级资格。
这份正式文件的印发，表明这件事将在未来五年内正式提上议事日程！具体怎么衔接？我们还不知道。
多数业内人士猜测，可能会在报名条件、学分互认、科目互认等方面出现趋同。
截至目前，官方尚未说明如何衔接，以上均为猜测。但从这些官方通知中，我们可以看到国家鼓励考证的态度，以及各种证书地位逐步提高的信号！回学乐佳看更多
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