科目中提到“害怕别人比自己努力”，那么主要的心理活动应该是：害怕被落下的不安全感，决心优秀，但不知道如何制造赢了别人的困惑。其实，比较别人可以作为提升自己的参考。但归根结底，人与人比较，人与人管理。其最高境界是曾国藩的“慎独”。
第一，谈到自我管理，个人拙见涉及知识管理、行动管理和情绪管理。个体对三分的管理基于王阳明的“知行合一”，个体则认为人是有情的，即有情的动物。人的知识管理和行动管理也不错。一切都需要在情绪下进行，所以情绪管理嵌入到知行的各个环节。这方面的话题比较大，有点虚。实际上，能把三个管理者融合在一起的人很少。所以不要和别人比较。管理好自己，提高自己，并不容易。从个人理解来看，会计人员的知识管理需要建立会计/税法/管理/法律四个维度，把握理论和实践两个方向（即理论深度、实践广度和深度）。在细节层面，财税知识管理要通过印象笔记、有道云、如何分类管理、如何检索财税知识等进行管理，具体的三个方面的管理理论可以参考市面上的相关书籍。结合会计核算，结合自身个性化的立体管理方案。
第二，高考证明要尽早拿到。如果你把求职者当作“商品”。虽然比喻可能不太合适。那么企业对商品的需求可能首先是知名度，也就是学历。二是产品说明书或合格证，即各类证书。三是疗效，即工作能力。也就是说，第三是在第一、第二的基础上，企业可以购买使用粉底，才可以不看广告看疗效。所以，对于大门脸效应，证书还是要拿的。虽然我们知道软实力在未来的发展中更重要，比如沟通能力、说话做事、人等等，而第一点是相对空洞的立体管理
合理的能力。但有时会有点退缩。有人说过，考证很重要。难道一所大学不学其他知识就成了考据大学，四年就培养四六级，培养会计职称，培养笔记会，培养税务师？甚至有一种极端的说法：“不要给我任何管理和告诫，只要告诉我考试情况，你买什么网校课件马上，听哪个老师的课，我每天都在学这些，已经学了四年了”，如果是这样，那就陷入了另一个极端。
第三，第一点就是从虚拟方面管理好自己，在整个职业生涯中可以比普通人有优势。二是从实际出发，如何在未来求职中比普通人更有优势。那么现在如何积累对普通人的优势呢？首先，然后你要分析你的同龄人在做什么，他们都在吃鸡。然后你可以在吃鸡的时候学习更多的专业知识。其次，比如大家都在学会计。除了学好老师教的专业课，比常人扎实之外，是不是增加了财税方面的课外专业书籍？学好财税知识，还能涉足财税理论课外知识，构建不浅薄于书本的专业知识，那就比普通学生强了。途径可以是图书馆的财税专业资料，也可以是知网等纸质网站，学习各类财税论文期刊。最后，学校财税生可能会学习财税，限制在书本上，有时间和精力的可能会拓展课外专业。但都是理论上的。如果还能接触实践，比如关注巨潮资讯网，分析上市公司财税数据，应用理论的东西，写个人分析。比如，关注裁判文书网，关注税收裁判相关文章，分析税收争议，撰写个人分析等。仅这些就可能领先于一般学会计的人。那么也有人说了，要虚实兼学，如何打造大学的其他软实力。这是个人根据自身情况进行的行动管理。优秀可能更多的是自律、自我管理、自我关注，所以我们可能比一般人更优秀。很难。我们一起努力吧。
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