“会计继续教育简介”会计证取消了，但继续教育并没有结束。目前，财政部正在加紧修订《会计人员继续教育规定》。如果继续教育新规正式实施。毕竟，2018年鄂州继续教育什么时候开始？?学乐佳整理以下供大家参考：新增继续教育对象有哪些？
新的继续教育对象是谁？
（一）会计专业技术人员：取得初级及以上会计职称人员
（2）会计工作人员：从事会计工作但没有专业技术证书的人员（如以前有过会计证的人员）
1.已持有会计专业技术资格证书的会计人员。也就是说，持有初级会计职称、中级会计职称或高级会计职称（注册会计师属于执业资格，此处不包括在内）的人员，无论是否从事会计工作，都应继续教育。
2.持有会计从业资格证书，从事会计工作的会计人员。随着新《会计法》的颁布，取消会计证正式退出历史舞台。已持有会计证者今后仍可以此作为会计能力水平证明，但不再作为准入证明。因此，持有会计证并从事会计工作的人员将需要继续接受继续教育。
3.其他从事会计工作的工作人员。随着会计证的取消，会计行业没有门槛，无证人员和注册会计师都需要进行继续教育。
鄂州市继续教育启动时间
鄂州市继续教育启动时间
考试取证：次年参加继续教育，一年内取得90学分以上。
未能取证：从事会计工作，次年开始参加继续教育，一年内取得90学分以上。
按照往年惯例，各地从2月份开始陆续开展继续教育，大部分地区集中在8、9月份，直至当年12月31日。2018年，由于会计证取消，新《会计法》颁布实施。据天津会计发布的信息，财政部正在加紧修订《会计人员继续教育规定》，研究会计澄清
人员范围等问题，确保新会计法落实到位，因此各地区继续教育相关工作或将延期，具体时间另行通知。
鄂州市继续教育的目标方向
鄂州市继续教育的目标方向
以“能力建设”为核心，结合经济社会和会计行业发展要求，具有针对性、实用性、系统性和前瞻性，为经济社会和会计行业发展提供人才保障和智力支持。
其中：
针对性，如增值税税率改革对实际开票和核算的影响
实用性：财务报表变更后如何填报，“政府补助”标准变更后如何登记入账
系统性、前瞻性，如系统学习管理会计准则和应用指南，为管理会计工作提供助力
鄂州市继续教育的基本原则
鄂州市继续教育的基本原则
（一）“按需施教”
1.更新知识--以现行标准和法律法规的变化为导向进行知识更新迭代，取消过时政策、过时处理的适用
2.拓展技能--以信息系统为抓手，组织各类辅助技能培训，如EXCEl、EPR、企业管理系统、电子商务系统的能力拓展与应用
3.完善知识结构，全面提升素质--提高综合处理能力，如产融结合、财税、财务审计等
（2）“不做假账”--能做事、会做事、不做坏事，以诚信为本，以公正公平的职业道德为准则，提供合理的会计业务信息。
（3）“全民参与”--政府规划引导，社会积极参与，用人单位支持配合，丰富继续教育培训内容。
鄂州市继续教育的内容
鄂州市继续教育的内容
注：财政部会同人力资源社会保障部根据会计专业技术人员能力框架定期发布继续教育公共科目和专业科目指南，对会计专业技术人员继续教育内容进行指导。
鄂州市继续教育学分管理
鄂州市继续教育学分管理
（一）总分≥90分
会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，参加继续教育取得的学分每年不得低于90学分。其中，专业科目一般不低于总学分的三分之二(≥60分）。
（二）当年有效
会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年有效，不得结转以后年度。
（三）学分计算
2018年鄂州市会计证年审
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许多学习方法都强调大量的问题解决，但问题解决也可以分为两个阶段。第一阶段：学完一个章节或一个知识点后，一起做一些习题，并注重学科的基本思路，从而调整学习方法，灵活地学习和运用，有利于增强我们的记忆力，提高学习效率。第二阶段：做历年考试真题。一方面，历年的试题和答案可以反映近几年考试的思路，规范我们的答题方式及其变化趋势；另一方面，历年试题及答案可以帮助我们熟悉和研究试题，掌握出题规律，把握试题的整体难度。明确基本命题的思路和摆出方式。第三阶段：系统成套问题。既要死守历年考试真题，又要打开思路。这道题主要是养成良好的答题习惯，学会合理分配时间。这样，考试时你就不会紧张和恐慌了。会计专栏精心推送……
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会计从业资格考试的做题技巧
1.关于阅读课本
俗话说，所有的考题都要靠教材，所以看书很重要。读书有办法，大致可分为四轮：
第一轮通读：从头到尾认真、逐字逐句地阅读，并不要求你把知识点记住、理解透彻，只要求对教材的体系、内容、框架有一个大致的了解；
第二轮：拿着课件看教材。一边听课件，一边看书，将课件内容与教材相结合，一章一章地学，一个一个地突破重点难点。
第三轮是精读：分章节学习我们的知识点后，应该进入
经过系统梳理，这次不能走马观花地看书。你必须一步一步地学习。书中每一处都要吃透，不留盲区和误解。本段重在加深理解和记忆。
第四轮查缺补漏：这边可以用回忆法，对照目录，回忆知识点，看看哪里有问题，有针对性地进行学习。
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