会计学习背景

分类：会计基础 丨 发布时间：2022-08-11 13:34:00 丨 作者：学乐佳 丨 浏览量：81 学科背景、结构与基本逻辑--谈会计专业课程的学习思路与方法潘克勤河南财经政法大学潘克勤个人简介学习体会；天津大学教授（本科）、天津财经大学（硕士）与中山大学（博士）、河南财经政法大学副校长，中国注册会计师，硕士生导师社会兼职：中国学会财务成本分会常务理事，河南省省会理事、河南省审计学会常务理事学术荣誉：河南省教育厅学术技术带头人，河南省高校青年骨干教师，河南省首批会计（学术）领军人才培养对象学术研究：主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金课题研究。主要研究方向为：企业政治战略与企业绩效；公司治理，公共治理与审计在《审计研究》等期刊发表多篇个人微博，经济走势，南开管理评论、《中国会计评论》与《经济学家》；潘克勤怀勒大纲一、会计专业人才能力特征二、河南省会计专业人才供给情况三、部门重要背景：公司治理四、板块基本结构五、财务基本逻辑六、财务管理基本逻辑七、审计基本逻辑八、学习方法：从逻辑框架到专业思维、战略思维、创新精神、优秀的专业思维和技能分析、解决问题能力、沟通能力、合作精神、领导能力，会计人才应具备的素质，从“做报表”到“管报表”，财务会计与企业管理相结合，做战略的传承者和实施者，才能创造价值，才有价值。2.河南省会计专业人才供给状况。1.河南省本科、高职院校128所（本科48所，公办33所，民办15所；高职院校80所，公办53所，民办27所）2、会计专业99个、本科41所（公办26所，民办15所）、高职院校58所3、在校大学生近5万人4350名专任教师、河南财经政法大学专任教师68名、现代高等专任教师3名。重要背景：公司治理（1）公司治理的涵义：管理、控制、规则和治理；公共治理；国家治理；全球治理结构公司治理：对公司相关权力主体权力的制约，为利益各方提供利益保护的一整套制度和行为规范3。现代科学的重要背景：公司治理（2）为什么需要公司治理任何一个组织都需要组织规范来约束组织中各行为主体的行为，保证各利益相关者的合理利益源于利益冲突；利益冲突源于“委托-代理”关系公司治理的生动例证宁向东（2004）例春秋战国时期，诸侯国互相派遣人质，以相互制约。3.现代科学的重要背景：公司治理（3）现代公司治理现代公司治理不能靠“人质”治理！现代公司治理有赖于一套现代化的制度框架！所有者和受托人之间的利益冲突和治理所有者、受托人和债权人之间的利益冲突和治理所有者第三组内部的利益冲突和治理。现代科学的重要背景：公司治理（4）所有者与受托人利益冲突与治理所有者与受托人利益不一致；业主寻求投资收益但未必比受托人更了解公司信息；受托人谋求自身利益：薪酬、在职消费、受托人职位的稳定性对公司信息了如指掌，利益冲突+信息不对称，必然导致：所有者反思之一：受托人逆向选择反思之一：道德风险三。现代科学的重要背景；公司治理（4）所有者与受托人之间的利益冲突与治理理念股权结构；业主要有内在动机关注受托人的契约安排；努力用完善的契约来激励和约束受托人的信息披露和控制；解决信息的“相关性”与“可靠性”两个矛盾问题制定是一个博弈和政治过程。信息核查----独立审计----尤其重要。第三，现代科学的重要背景：公司治理（5）所有者/受托人与债权人的利益冲突和治理利益冲突有限责任制度，所有者承担有限责任--所有者与债权人的冲突受托人（管理人）追求企业规模和新项目，为稳定自身地位，追求在职消费--受托人进行一些风险投资项目，债权人承担相关风险管理措施。债务合同条款：硬性财务指标约束与有形资产担保、会计信息披露与信息核查、破产制度/债权人接管制度三。现代科学的重要背景：公司治理（6）利益冲突与治理业主集团内部利益冲突：大股东欺负小股东；独立董事制度等信息披露和信息核查制度；外部信息使用者；营利性组织（企业）；财务报告；财务会计；审计；为什么？财务管理成本管理会计事务所和注册会计师四、财务会计的基本结构五、财务会计的基本逻辑1、现代财务会计理论是以“信息经济学”为基础的；2.现代财务会计理论解决了相关性和可靠性两个矛盾的问题；3.会计准则的制定不仅要考虑会计信息对资本市场投资决策的有用性（相关性），还要考虑会计信息的经济后果：管理层利用准则操纵利润，影响合同的签订和执行；4.会计准则是协调的产物，会计准则的制定是一个政治过程。五、财务会计的基本逻辑财务会计目标：外部信息披露-财务报告财务会计课程必须以财务报表为逻辑主线展开初级会计六要素的学习和理解，而初级会计六要素的学习和理解离不开财务报表。有人说，六要素是为了复式记账。那是真的吗？设置收入和费用要素，为了便于理解利润计算科目和账户设置，离不开财务报表的六大要素，为什么还要设置科目账户？设立账户账户的目的是为编制报表提供更明确、更分类的信息。5.财务会计的基本逻辑。资产增加-所有者权益增加六要素最重要奥秘之一：针对影响利润的资产或负债变动，设置相应的虚拟要素收益、费用资本流入资产增加-负债增加、负债减少-收入增加两项。单一记账时代：净利润=（年末资产-年初资产）-（年末负债-年初负债）-本年增资+本年减资资产增加-收入增加资产减少-所有者权益减少资本流出资产减少-负债减少负债增加-费用增加复式记账时代：净利润=收入-费用资产减少-费用增加5、财务会计的基本逻辑资产增加所有者权益增加资产增加资产增加收入增加所有者权益增加资产要素所有者权益要素收入增加负债增加收入要素负债要素5、财务会计的基本逻辑资产减少所有者权益减少资产减少资产减少费用增加所有者权益减少资产要素所有者权益要素费用增加负债减少费用要素负债要素5、财务会计的基本逻辑财务会计的基本逻辑财务会计的课程应以财务报表为逻辑主线，高级财务会计以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的核算为例；固定资产折旧的处理思路；学习者应将自己置于双重角色中--会计信息的生产者和使用者无法理解甚至熟记单个经纪业务没有会计报表的处理方式。财务管理的基本逻辑：公司是一个投资载体，资本市场公司、投资决策、融资决策、货币资产与实物资产交换、货币资产与金融资产交换、外部世界投资者、金融机构、公司财富管理、资本市场与金融中介、投资决策、融资决策、流动资产：现金、短期投资、应收款项、存货、流动负债：应付项目、短期借款、一年内到期的长期债务、净营运资金、长期负债：长期借款、应付债券、其他非流动资产、长期投资、固定资产、无形资产他的股东权益：权益资本公积留存收益六。财务管理的基本逻辑：公司是会计模型VI，财务管理的基本逻辑：学习财务会计/资本市场和教授财务管理是分不开的。它离不开财务会计信息与财务管理的关系之一，是财务会计信息与财务管理的直接后果之一，是研究财务报表信息、教授财务管理的关系之一，它离不开资本市场财务管理的主要功能之一，是融资决策，融资离不开资本市场。资本市场相关知识不可或缺。金融/货币银行政治；货币政策与财政政策，IPO与SEO相关知识，公司财务与经济学，行为金融学7。审计的基本逻辑经营权与所有权分离、委托代理关系中的利益分歧或冲突-代理成本距离-信息不对称-对重要性的不信任审计基本概念的美国职业会计报表[R].基本审计概念委员会7。审计的基本逻辑怀疑，不安AB受托责任？传送测试C数据，鸟羽到英国，明夫月亮信二。2001年。关于审计的理论思考。日本：森山书店，第2页。6、图表1。过程特征遵循标准、经济后果遵守道德和法律责任、注重逻辑、注重经验、管理层识别和审计目标、风险识别、风险应对、审计程序、重要性、审计报告、审计证据、审计抽样、审计建议、意见分歧、限定范围、过程内容7、审计是识别财务信息的过程，而不是产生财务信息的过程！！审计财务报表审计财务报表审计报告和审计意见审计程序7。审计科学的基本逻辑：审计人员必须熟悉财务会计，但他们的任务不是财务会计。审计人员的财务会计水平应高于财务会计人员。他们怎么能更高呢？去大会计师事务所几年，你就会成为公司挖掘的对象。审计员应该有财务会计师，但不是准备风险识别等知识，你需要非常广泛的知识，比如审计某个行业的客户。你需要熟悉行业，审计人员，比如他们的生产经营流程，要有发散性、质疑性的专业思维模式，不满足于客户的账面余额及其解释，质疑他们关键的账务处理和报表背后的意图，按照审计准则执行审计程序。用证据核实或消除疑虑8。学习方法：从逻辑框架到专业思维1、明确学科重要背景：现代企业制度与公司治理2。细节很重要。但不要完全涉足细节，看不到整体3，先有整体观，以专业思维为指导，之后才有细节4。财务会计课程应以报表为核心指导和逻辑主线8。学习方法：从逻辑框架到专业思维5、财务管理课程：明确课程框架及其与财务会计的关系。6.财务审计：了解审计过程的逻辑特征及其与财务会计的区别。7.注重自学和思考。教师永远不能代替学生的学习探索和思考过程。感谢来自国内外本科教育的差异！9.有时候阅读是避免思考的一个聪明的方法。10.阅读所有好书就像和过去最杰出的人交谈。11.越是无能，越是自命不凡。12.越是无能的人，越喜欢挑剔别人。13.知人者智，知己者明。胜者强，胜者强。14.意志坚强的人可以把世界放在手中，把它捏得像泥巴一样。15.最具挑战性的挑战是提高自己。.16.业余时间要有意义，不要偏离方向。17.一个人即使已经登顶，仍需自强不息。谢谢你...你让我开心！-敢为天下先、奋勇争先