兰州成功会计培训学校,兰州成功会计培训学校怎么样

分类：会计基础 丨 发布时间：2024-06-14 08:02:29 丨 作者：学乐佳 丨 浏览量：1726

兰州财经大学是一本院校还是二本院校?

依据什么教育局规定，早就没必须明确一本、二本的概念。

兰州财经大学

在甘肃省为第一批次录取,所以我我们大多如果说兰州财经大学是一本大学;而在贵州、新疆、河南、安徽、陕西、广西、宁夏、内蒙古、四川、江西、山西、黑龙江、甘肃、云南等省是第二批次招生,因为又可以算兰州财经大学是二本院校。

兰州财经大学（LanzhouUniversity ofFinanceandEconomics），是由“兰州财大”，东南边甘肃省兰州市，由

中央财经大学

支援帮扶，是国家中西部高校基础能力建设工程建设高校，全国深化创新创业教育改革示范高校、国家外国专家局“西部中青年干部英语武器锻造项目”重点培训基地、博士学位授予单位，能入选国家级大学生创新创业训练计划，为“一带一路”高校战略联盟、丝绸之路大学联盟、财经一流学科建设联盟、中国高校创新创业教育联盟、中国-中东欧国家高校联合会成员。

学校成于1952年组建的

甘肃省人民政府行政干部学校

；1958年，升格为

甘肃财经学院

，隶属甘肃省人民政府领导，率先实施本科教育；1981年，组建

兰州商学院

，一连直属中央我们人民共和国商业部、我们人民共和国国内贸易部领导；1998年，什么制度中央与地方共建、以甘肃为主兼顾的管理体制；2015年，名字变更为兰州财经大学。

学校秉乘“知行合一、理论联系实践”的教育理念，加强学校学科专业优势和青年学生的成长特点，积极地积极开展内容丰富多彩、主题多样的校园文化活动，应用广泛开展以“商务实践”和“陇情认知”为主题的社会实践活动，新华考资实施大学生创新创业教育，顺利入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。组织学生不参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、ERP沙盘模拟对抗赛、CCTV杯全国英语演讲大赛等门类丰富学术科技竞赛活动。近五年来，获得省级首批“我们”1个，市州级试点专业2个，能够入选教育部全国万名杰出创新创业导师人才库3人，省级创新创业名师2人;承担省级创新创业改革项目5项，省级专业创新创业训练计划项目17项，省级创新创业训练计划项目43项，地市级大学生就业创业能力修为提升工程项目4项;获得第一届“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖1项，省级以上创新创业及学术科技类竞赛奖励700余项，省级左右吧团学类表彰奖励1000余项。

学校始终坚持，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，断的加强领导班子、干部队伍和党风党风廉政。始终如一地以“立德树人”为根本任务，努力继承和弘扬，切实增强增强和加以改进大学生思想政治工作，非常重视大学生心理健康教育，积极推进党建工作进公寓，丰富多彩的大学生德育教育活动成功共同营造了良好的思想品德的育人氛围。学校几乎在同一时间被甘肃省委评为“全省先进基层党组织”和“全省思想政治工作先进集体”。

师资力量

截止至2021年4月，兰州财经大学手中掌握专任教师1027人，本身教授、副教授职称教师584人，具高博士、硕士学位教师848人，引进中国项目博士43人、岗位博士272人。

专任教师中，贵宾级别

国务院政府特殊津贴

专家、省部级杰出的专家、教育部新世纪优秀人才支持计划能够入选者、甘肃省领军人才、甘肃省“333”“555”人才工程人选、甘肃省学科带头人、甘肃省“飞天学者”、甘肃省高等学校教学名师等高层次人才130余人（次），省级教学名师8人、省级教学团队12个。

学科建设

截至10月29日2021年4月，兰州财经大学设有19个教学单位。开办本科专业61个；市州级一流（特色）学科2个、省级重点学科10个，国家级特色专业建设点3个、国家级一流本科专业建设点6个、国家级实验教学示范中心1个、省级专业大学生校外实践教育基地1个、省级特色专业建设点16个、省级一流本科专业建设点14个、省级创新创业试点专业4个

国家级特色专业建设点（3个）：统计学、会计学、

市场营销

国家级一流本科专业建设点（6个）：金融学、

国际经济与贸易

、统计学、会计学、财务管理、

视觉传达设计

省级一流（特色）学科（2个）：统计学、应用经济学

省级重点学科（10个）：统计学、理论经济学、应用经济学、法学、马克思主义理论、新闻传播学、管理科学与工程、

工商管理

、公共管理、设计学

省级特色专业建设点（16个）：统计学、财务管理、会计学、市场营销、金融学、工商管理、国际经济与贸易、审计学、人力资源管理、电子商务、视觉传达设计、贸易经济、金融工程、经济统计学、税收学、投资学

省级一流本科专业建设点（14个）：经济学、税收学、金融工程、商务英语、市场营销、人力资源管理、电子商务、经济统计学、贸易经济、新闻学、工商管理、审计学、

公共事业管理

、公共艺术

学术科研

截至2021年11月，兰州财经大学有省部级人文社科重点研究基地3个、县市级2011协同创新中心2个、省级重点实验室2个，省级科研平台1个，校级科研机构12个，设有图书馆科研机构31个。

2017年—2021年4月，兰州财经大学共承担责任省级专业、省部级项目212项，其中国家认定科研项目52项、教育部人文社科项目31项，在中国国内外核心期刊上发表论文517篇，出版专著128部，获省部级科研成果奖励物品39项，其中一等奖6项。科研服务地方成果完成任务政府部门肯定性同志批示或及时采纳其他证明共36项、正常申报科研服务社会提案类成果11项、正常申报科研服务社会内参类成果20项。

合作交流

截止至2021年4月，兰州财经大学分别与中央财经大学、

对外经济贸易大学

、甘肃政法大学、天水师范学院等中国国内高校签订战略合作协议。分别与

甘肃省定西市

、兰州市城关区、浙江省松阳县等10余个地方政府成立了协同创新、合作教师育人、创业就业战略合作关系。成为美国美中教育服务机构（ESEC）英语培训项目在华四大培训基地之一。陆续与英国、法国、美国、

白俄罗斯

的40余所重点高校组建了合作办学关系，与英国胡弗汉顿大学合作建立“文化教育研究中心”。建立全日制“1+2+1”项目中美大学实验班。与新加坡孔子学校合作建设“新加坡丝路孔子课堂”。

关于开展甘肃省2022年度会计专业技术人员继续教育工作的通知_百度知 ...

【#会计继续教育#导语】从甘肃我们所了解到，关与继续开展甘肃省2022年度会计专业技术人员继续教育工作的通知已先发布，详细点内容追加：

各市（州）财政局、兰州新区财政局，省委各部门、县市级国家机关各部门、各人民团体办公室（厅），各企事业单位当地政府，各社会团体有关部门：

根据《财政部 人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）要求，结合我省实际情况，现将2022年度全省会计专业技术人员继续教育有关事项通知:：

一、继续教育目的

围绕《甘肃省贯彻落实〈会计改革与发展“十四五”规划〉实施方案》，紧密融合我省经济社会和会计行业发展要求，以可以提高会计人员人才队伍建设为核心，以全面提升会计人员政治素养、知识水平、业务技能等综合素质为目的,再教育培训提高会计人员职业道德水平，可以提高会计人员专业胜任能力，往前推进会计人才队伍建设。

二、继续教育对象

(一)我省辖区内国家机关、企业、事业单位包括社会团体等组织中具高会计专业技术资格的人员，应当及时自取得会计专业技术资格的次年又开始参加继续教育。

（二）不具高会计专业技术资格但从事行业会计工作的人员，应当由自从事会计工作的次年开始可以参加继续教育，并在法律规定时间内取得规定学分。

三、继续教育内容及层级

会计人员继续教育学习内容分为公需和专业两个科目，据内容难易程度分为初级和中级和高中级。参加继续教育的会计人员，可根据其单位性质、实际中工作和自身情况要，在相对应级别的课程中选择类型公需科目和专业科目。

（一）学习内容

1.公需科目。以及习近平新时代中国特色社会主义思想、“十四五”规划及远景目标、2022年全国两会精神、中国共产党历史等学习内容。

2.专业科目。和近年来财政部和我省新公告的经济政策及反电信诈骗等相关专业知识，如会计准则制度、管理会计、内部控制与风险管理、预算绩效评价、经济责任审计等。

（二）学习层级

1.中级课程。适合我具备初级会计专业技术资格的人员和不具备会计专业技术资格但从事会计工作的人员怎么学习。

2.高中级课程。比较适合具有中、初级会计专业技术资格的人员去学习。

四、学习具体的要求

（一）学习

全省会计专业技术人员继续教育培训采取措施线上和线下相结合的。

1.线上学习以网络教育培训为主兼顾。公需科目和专业科目可在200以内六家网络教育培训机构相继开展：

北京国家会计学院

上海国家会计学院

北京东大我们科技有限公司（我们我们校）

福建华博教育科技股份有限公司

上海我们教育科技有限公司

中国财政经济出版社培训中心

可以参加继续教育学习，应先成功会计人员信息采集，再登录“甘肃省财政厅-甘肃会计-会计继续教育学习”（／）链接，并自主选择其中一家网校参与注册一，在网校自学页面填写个人信息时，应如实填报“个人专业技术资格情况”等选项，以必须保证课程级别与自身专业技术水平相看操作。各网校合理收费，学员选取课程并缴费成功了后即可就开始怎么学习。

2.线下学以面授培训重点。各行业系统单位可参照求实际情况，坚持因地制宜上海举办面授培训，并于培训前向省财政厅会计处及属地市（州）财政局申请报备，培训学时可按有关规定价格计算当年度继续教育学分。

（二）学分管理

按照《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）、《甘肃省会计专业技术人员继续教育实施办法》（甘财会〔2019〕21号）相关规定，网络课程1学分=1学时，每年能参加继续教育培训得到的总学分（总学时）不不能超过90，其中公需科目学分（学时）不少于30，专业科目学分（学时）不最多才60。

会计专业技术人员可以参加继续教育拿到的学分及当年要什么计算得出条件是需要按比例折算学分的，学分当年度管用，不得冲减下年度。计算得出学分任未达到继续教育学分标准的，需网络去学习先补学分。

（三）审核查询

会计专业技术人员要合理安排时间，按起止时间具体的要求完成当年学习，如考试不及格，可在规定的一个年度内一直不参加去学习，转眼间成绩合格目前为止。会计专业技术人员学习考试考试合格后，不需再到财政、人社等去相关管理部门审核备案。网校于15个工作日内将继续教育信息上传至甘肃省会计人员管理系统，学员可在30个工作日后，一一查询每年度继续教育完成情况。

（四）补学规定

以前年度导致众多原因未参加继续教育学习的会计人员，可在以内六家网校任选一家按年度什么制度网络补学，每补学一年，按保证收费标准交费一次。每年度补学的总学分（总学时）不最多才90。经补学，成绩不合格者纳入补学年度继续教育成功。

五、学习时间

2022年度全省会计专业技术人员继续教育学习就开始日2022年9月1日，报名日期日2023年9月1日，网络教育在2023年9月1日23时直接关闭自学系统。

六、别的要求

会计专业技术人员网上继续教育什么制度统一规划、属地管理原则。全省各级财政系统会计管理部门组织管理会计专业技术人员继续教育工作，人社相关部门对会计专业技术人员继续教育工作通过监督指导。

会计专业技术人员参加过继续教育情况以及聘任会计专业技术职务的或申报时评定上一级资格的有用条件，都是参加会计专业技术资格考试或评审、先进科学会计工作者投票评选、高层次财会人才选拔等的依据之一。

各市（州）财政局、省级各部门要高度重视，广泛宣传，积极引导，以保证继续教育工作有序开展，能够做到会计人员应学尽学。

甘肃省财政厅

2022年8月16日

原文标题：甘肃省财政厅跪求积极开展2022年度会计专业技术人员继续教育工作的通知

兰州教育学院的学院概况

1993年8月正式迁回。学院现占地20亩亩，建筑面积3116836平方米；校园绿化率达40%，2000年被兰州市政府评为园林化单位，系兰州市文明单位。

近几年来，学院积极自筹资金，增置了可容纳103人的语音室2个、100人的多功能教室三个、80人、100人的计算机教室3个，计算机组成原理实验室1个、电子电路实验室1个，电子阅览室1个、成立了5间微格教学室和一间微格教学总控室，重新购置了送教下乡和校外教学点四处巡逻有带面包车、越野车；对教学楼、学生楼接受了售后维修和制造；翻修了西操场（18亩地），系统设置了4人即可到达跑道和小型绿荫足球场；修建成了水泥地面的篮球、羽毛球场等运动场地。

2003年11月，学院自筹资金2000余万元的新学生生活综合楼于2005年9月竣工并投入使用，学院的校园环境面貌也能得到了较高的改观。

2004年2月兰州市教育局将原38中学旧址未交付该院可以使用，可吸纳学生600余人。

2011年，兰州职业技术学院、兰州师范学校，兰州教育学院胸壁痛组建新的兰州职业技术学院，原兰州教育学院雁儿湾校区和火车站校区分别成为新兰州职业技术学院教院校区和兰州职业技术学院火车站校区。学院才成立后，以高等师范教育，其任务是兰州市中学教师学历达标，建院初期先设置中了中文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等7个基础学科。1988年5月，创办美术系，并由美术系单位牵头才成立了兰州书画函授进修学院（原中国书画函授大学兰州分校）。

1990年设置8政史、数理专业。1984年、1986年，陆续视为全省、全国成人高校统一招生轨道。1996年5月，共同创办艺术教育系、英语系、计算机系。

2000年8月，就开始不招特殊二级职业技术教育大专生。自建院年来，学院已培养训练大专学历毕业生27800余人，其它培训班结业人数30000余人。

作为地区性教育学院，除继续肩负的责任师范类培训任务外，从1992年起，经省教委（教育厅）审批同意，已先后举办了文秘与办公自动化、会计电算化、计算机信息管理、室内设计、外贸俄语、外贸英语、旅游资源开发与利用、实用英语、旅游英语、计算机网络与软件应用等非师范学院类专业。师范类、非师范类专业的开办为高职专业的开办再积累了一定的经验。2001年起经省教育厅审批我院一个接一个设有会计了《小学教育》、《英语教育》、《计算机应用》、《文秘与办公自动化》、《学前教育》、《现代教育技术》、《实用英语》、《艺术设计》等20余个普通地高等职业教育专业。

学院保证在册宣布教职工177人，专兼职教师250余人，其中专职教师136人，专职教师中教授、副教授以下36人，讲师51人，助教49人。其中1人更具博士学位，44人本身硕士学位。辛勤耕耘和硕果累累的教育成果，如此大地提高了学院的知名度和进行国际国内教研、交流的机会和能力，一连有615万人次赴德国、日本、新加坡、韩国及香港举办书画讲学，我得到了国际友人及教育专家的认知。

1997年10月15日，英国国际事务发展署派团来到教育学院调研、交流；同年，学院牵头完成地即将举办了全国教育学院系统中西部地区代表协作会议，学院的成功经验是被了与会代表的较低好评。

1999年4月世界微格教学创始人艾伦博士离开了教育学院，就该院在教师培训中应用微格教学状况接受调研。学院现为中国教育技术协会微格教学专业委员会常务理事单位、中国继续工程教育协会基础教育工作委员会常务理事单位、全国教师教育学会理事单位、兰州市教育系统继续教育培训中心、兰州市专业技术人员培训基地。学院还建立了兰州丝绸之路研究所，从事行业中外文化研究和经贸开发。